北海海事法院2025年聘用制书记员招聘笔试模拟试题及完整答案详解1套.docxVIP

北海海事法院2025年聘用制书记员招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、“特此报告，请从速批示”应改为（）。

A.事实重大，请批准

B.教育事业重要，请批复

C.特此请示，火速批复

D.如无不妥，请批复

【答案】：D

【解析】原句“特此报告，请从速批示”存在表达不恰当的问题。“报告”是向上级汇报工作、反映情况等，不需要上级进行批复，而原句却要求批示，前后矛盾。应使用“请示”这一文种，请示是向上级请求指示、批准。“事实重大，请批准”表述过于生硬，没有体现出合适的公文用语规范，且没有表明“事实重大”与请求批准事项的关联，缺乏请示的严谨性。“教育事业重要，请批复”限定了特定的主题是教育事业，而原句未体现这一特定主题，不具有通用性，不能很好地替换原句。“特此请示，火速批复”中“火速”一词使用不当，在公文中应使用规范、庄重、平和的语言，“火速”过于口语化和随意，不符合公文的语言要求。“如无不妥，请批复”表达既符合请示的文种要求，又体现了对上级的尊重，语气较为平和、恰当，是请示结尾常用的规范表述，能够很好地替换原句。所以应选择将原句改为“如无不妥，请批复”。

2、教室对于（）相当于（）对于生产

A.黑板；机器

B.学生；产品

C.教师；工人

D.上课；厂房

【答案】：D

【解析】上课一般在教室进行，二者是地点对应。生产通常在厂房进行，也是地点对应。这样前后逻辑关系一致，所以应选上课与厂房的组合。

3、根据《社会团体登记管理条例》的规定，下列哪项不符合成立社会团体应当具备的条件：

A.有独立承担民事责任的能力

B.有规范的名称和相应的组织机构

C.有3个以上的个人会员

D.有与其业务活动相适应的专职工作人员

【答案】：C

【解析】根据《社会团体登记管理条例》，成立社会团体应当具备的条件有：有独立承担民事责任的能力；有规范的名称和相应的组织机构；有与其业务活动相适应的专职工作人员。而成立社会团体，需要有50个以上的个人会员或者30个以上的单位会员；个人会员、单位会员混合组成的，会员总数不得少于50个，所以有3个以上的个人会员不符合成立社会团体应当具备的条件。

4、关于热气球升到高空的原因，下列描述正确的是（）。

A.和扔石子一样，热气球是依靠惯性升上高空的

B.和火箭升空一样，热气球受到燃料燃烧产生的推力

C.和氢气球升空一样，热气球受到空气对其向上的浮力

D.和风筝升空一样，热气球受到风的推力

【答案】：C

【解析】本题可依据不同物体升空的原理来判断关于热气球升到高空原因的描述是否正确。惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，扔石子是依靠手给予石子的初速度以及惯性使其在空中运动，但热气球升空并非依靠惯性，惯性并不能使热气球持续上升到高空，所以关于热气球依靠惯性升上高空的描述是错误的。火箭升空是利用燃料燃烧向后喷出气体，根据牛顿第三定律，气体对火箭产生向前的反作用力，从而推动火箭升空。而热气球主要是通过加热球体内的空气，使球体内空气密度小于外界空气密度，进而受到向上的浮力升空，并非依靠燃料燃烧产生的推力，所以此描述不符合热气球升空原理。氢气球内充有密度比空气小的氢气，根据阿基米德原理，浸在液体或气体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体或气体所受的重力。氢气球排开空气的重力大于自身重力，从而受到空气对其向上的浮力而升空。热气球通过加热球内空气，使球内空气密度变小，同样排开空气的重力大于自身重力，受到空气对其向上的浮力而升到高空，所以热气球升空原理和氢气球升空原理相同，该描述正确。风筝升空主要是靠风对风筝的作用力以及风筝自身的结构设计，使其能够在气流中产生向上的升力。而热气球的升空主要是因为热空气密度小，受到空气的浮力作用，并非依靠风的推力，所以此描述不准确。综上，关于热气球升到高空的原因，正确的描述是和氢气球升空一样，热气球受到空气对其向上的浮力。

5、紫外线能杀菌的主要原因（）。

A.破坏菌的细胞壁

B.破坏菌的核酸

C.破坏菌的脂类

D.破坏菌的糖类

【答案】：B

【解析】本题主要考查紫外线能杀菌的主要原因。紫外线是电磁波谱中波长从10nm-400nm辐射的总称，其杀菌的主要原理是破坏细菌的核酸。核酸（包括DNA和RNA）是细菌遗传信息的携带者，对于细菌的生长、繁殖以及各种生命活动起着关键作用。紫外线能够穿透细菌的细胞壁和细胞膜，作用于核酸分子，使其结构发生改变，如形成胸腺嘧啶二聚体等，从而干扰了核酸的复制、转录等重要生命过程，最终导致细菌死亡。而细胞壁是细菌细胞的外层结构，主要起到保护和维持细胞形态的作用，单纯破坏细胞壁并不一定会直接导致细菌死亡，且紫外线对细胞壁的破坏并非其杀菌的主要作用机制；脂类是细菌细胞膜等结构的组成成分，虽然也可能受到紫外线