2023年广东省惠州市惠城区汝湖镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年广东省惠州市惠城区汝湖镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小组工作中的发展模式又被称作是发展性小组模式，其主要特点之一是（）

A.采用治疗性辅导

B.强调知识的获得

C.重视个人潜力的发掘

D.注重人际关系

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对小组工作中发展模式特点的理解。小组工作的发展模式，即发展性小组模式，聚焦于帮助组员充分发挥个人潜力，以实现个人和小组的成长与发展。选项A，治疗性辅导并非发展模式的主要特点，治疗性辅导更多侧重于解决组员的心理、行为等方面的问题，这与发展模式强调挖掘潜力、促进成长的核心不同。选项B，强调知识的获得虽然在某些小组活动中可能存在，但并非发展模式的主要特性。发展模式更关注的是个人内在潜力的释放，而不仅仅是知识层面的获取。选项C，重视个人潜力的发掘是发展模式的关键特征。该模式鼓励组员在小组中不断挑战自我、突破局限，从而充分发挥自身潜在的能力，推动个人的成长和发展，所以此选项正确。选项D，注重人际关系通常是互动模式的特点，互动模式强调组员之间通过互动来促进关系的建立和发展，与发展模式着重挖掘个人潜力有所区别。综上所述，本题的正确答案是C。

2、齐奶奶患有轻度认知障碍症，常常忘记吃饭，有一次还差点走失，社会工作者小王认为齐奶奶独自在家非常不安全，但是齐奶奶家人白天无法陪护。从安全防护优先的角度出发，小王应采取的干预措施是（）。

A.马上将齐奶奶送至社区日间照料中心

B.让齐奶奶自己决定是否去社区日间照料中心

C.与齐奶奶家人商量，将其送到社区日间照料中心

D.邀请齐奶奶参加社区日间照料中心的健康讲座

【答案】：C

【解析】本题主要考查在特定情境下从安全防护优先角度选择合适的干预措施。题干中齐奶奶患有轻度认知障碍症，独自在家存在忘记吃饭、差点走失等安全隐患，且家人白天无法陪护。选项A，马上将齐奶奶送至社区日间照料中心，没有与家人商量，可能会引发家人不满，不符合工作程序。选项B，让齐奶奶自己决定，由于她有认知障碍，可能无法做出对自身安全最有利的决定。选项D，邀请齐奶奶参加社区日间照料中心的健康讲座，这并不能解决她独自在家的安全问题。而选项C，与齐奶奶家人商量，将其送到社区日间照料中心，既遵循了尊重家人意见的原则，又能从安全防护优先的角度出发，让齐奶奶在日间得到照料，保障她的安全，所以正确答案是C。

3、儿童侵害发生后，为受到侵害的儿童提供家庭外安置服务可以通过（）服务的方式具体实施专业介入。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.替代性

【答案】：D

【解析】该题主要考查为受侵害儿童提供家庭外安置服务的具体实施方式。在儿童侵害发生后，不同类型的服务有着不同的侧重点和适用场景。支持性服务侧重于给予儿童及其家庭心理、情感等方面的支持，增强其应对困难的能力，但并非直接针对家庭外安置。补充性服务主要是对家庭功能进行补充和强化，辅助家庭更好地照顾儿童，也不符合家庭外安置服务的实施方式。保护性服务更多是采取措施防止儿童继续受到伤害，而不是提供家庭外安置的具体途径。而替代性服务是指当儿童家庭环境无法提供安全、适宜的成长条件时，将儿童安置到其他替代性的环境中，如儿童福利院、寄养家庭等，这与为受到侵害的儿童提供家庭外安置服务的要求相契合。所以该题正确答案是D。

4、关于个案工作中人本治疗模式的正确说法是（）。

A.自我概念只包括服务对象对自己的知觉和评价以及对环境的知觉和评价两部分

B.把个案工作的重点放在服务对象自身品质和态度的培养上

C.有效的辅导是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰

D.服务对象的自我概念与真实的经验和感受相冲突的加剧会导致其极大的困扰和不安

【答案】：D

【解析】本题主要考查对个案工作中人本治疗模式相关知识的理解与判断。首先分析选项A，自我概念并非仅包括服务对象对自己的知觉和评价以及对环境的知觉和评价这两部分，它是一个较为复杂的概念，涵盖更广泛的内容，所以选项A错误。选项B，人本治疗模式重点关注服务对象的内心和主观世界，强调创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境，而非将重点放在服务对象自身品质和态度的培养上，故选项B错误。选项C，有效的辅导并非是运用具体的辅导技巧去消除服务对象的困扰，人本治疗模式强调从服务对象的内心世界出发，协助其进行自我探索和自我成长，所以选项C错误。选项D，当服务对象的自我概念与真实的经验和感受相冲突加剧时，会打破其内心的平衡和和谐，进而导致极大的困扰和不安，这符合人本治疗模式的观点，因此选项D正确。

5、社会工作者小刘在准备为社区受艾滋病影响的儿童提供服务时，让这些儿童参与社区需要的确定，社会工作者小刘采用的是（）确定社区需要。

A.参与性方法

B.社区调查方法

C.服务使用情况方法

D.社会指标方法

【