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数字化转型背景下的高职生数字素养培养因素分析

目录

数字化转型背景下的高职生数字素养培养因素分析（1）．．．．．．．．．．3

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）数字化转型的含义与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）高职生数字素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

二、高职生数字素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）数字素养的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）高职生数字素养的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）高职生数字素养的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

三、影响高职生数字素养培养的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

学习态度与动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

学习基础与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

个人兴趣与特长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）学校因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

教育资源与教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

师资力量与培训机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

实训条件与实践机会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）社会环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

社会需求与就业压力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

技术更新与行业发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

政策法规与支持力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

四、高职生数字素养培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）优化课程设置与教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）加强师资队伍建设与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）拓展实践教学与实训基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（四）营造良好的校园数字文化氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

五、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

数字化转型背景下的高职生数字素养培养因素分析（2）．．．．．．．．．43

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

1.2研究目的和任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

1.3研究方法和范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

数字化转型背景下的高职教育行业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.1数字化转型的趋势和特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.2高职教育在数字化转型中的地位和作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.3高职教育面临的挑战和机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

高职生的数字素养及其重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.1数字素养的定义和内涵．．．．．．．．．．