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2023年福建省厦门市思明区鹭江街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小刘是独生子，因为小刘的爷爷奶奶和父母都很宠他，无论小刘提什么要求，只要他们能做到就一定会满足小刘的要求，这使得小刘很蛮横，有时还会打骂父母。社会工作者博利明了解情况后，认为这种教育模式是病态的，不利于小刘的成长。博利明想打破这种病态家庭结构的平衡，改变家庭的权力运作方式，使家庭走出困境。这属于结构式家庭治疗模式的治疗技巧中的()。

A.强调优点

B.重演

C.打破平衡

D.划清界限

【答案】：C

【解析】本题考查结构式家庭治疗模式的治疗技巧。解题的关键在于理解各选项所代表的治疗技巧含义，并结合题干中社会工作者的具体行为来判断。首先，来看选项A“强调优点”，该技巧主要是引导家庭成员关注彼此的优点，以改善家庭关系和氛围。而题干中并未提及博利明有强调家庭或成员优点的相关行为，所以A选项不符合题意。接着看选项B“重演”，此技巧是让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。但题干里没有体现让家庭成员重演交往冲突的内容，故B选项也不正确。再看选项C“打破平衡”，正如题干所述，博利明认为当前的家庭结构是病态的，为了改变这种状况，他想要打破家庭的原有平衡，改变权力运作方式，帮助家庭走出困境，这与“打破平衡”技巧的特征相符，所以C选项正确。最后看选项D“划清界限”，该技巧是帮助家庭成员分清交往边界，减少干扰。而题干中并没有涉及到这方面的内容，因此D选项也不合适。综上，本题答案选C。

2、小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他，在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。社会工作者决定从家庭成员间的互动关系人手开展服务活动。下列做法中正确的是()。

A.要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心

B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式

C.与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾

D.调整父母与小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者从家庭成员间互动关系入手开展服务活动的正确做法。题干中小彬前期受父母宠溺不受管束，考试成绩下滑遭责骂后沉迷网络游戏，体现出家庭管教方式存在问题。选项A，要求小彬父母辅导课业提高学习信心，这主要侧重于解决小彬学习成绩方面的问题，没有从家庭成员间互动关系这个核心点出发，没有触及到家庭管教方式的本质问题，所以该做法不合适。选项B，帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式，是从家庭互动关系的层面去着手。小彬出现问题很大程度上与父母之前宠溺且后续简单粗暴责骂的管教方式有关，反思管教方式能让父母意识到自身问题，进而调整与小彬的互动模式，从根源上解决问题，该做法正确。选项C，与小彬父母一起矫正小彬的行为摆脱网瘾，重点在于矫正小彬个人行为，忽略了家庭互动关系这一关键要素，没有解决家庭管教方式对小彬产生的影响，因此该做法不正确。选项D，调整父母与小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要，虽然涉及到了家庭互动中的沟通环节，但没有从根源上反思管教方式，仅仅调整沟通方式难以根本解决小彬的问题，所以该做法也不准确。综上，正确答案是B。

3、王大爷身体一向很好，最近突发中风瘫痪在床后，脾气变得很暴躁，经常与家人吵架。根据上述隋况，社会工作者小李认为王大爷出现了行为问题，小李做出这种判断的依据是（）。

A.统计学标准

B.内省经验标准

C.行为适应性标准

D.社会规范标准

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同判断行为问题标准的理解与应用。解题的关键在于明确各个标准的定义，并分析题干中王大爷的情况符合哪种标准。首先来分析各个标准选项。统计学标准是基于大量数据统计，以大多数人的行为特征作为正常范围，偏离这个范围则被视为异常，而题干中并没有涉及到相关统计数据，所以A选项不符合。内省经验标准是依据个体自身的主观感受和体验来判断行为是否正常，题干中也没有体现王大爷自身的主观感受方面的内容，故B选项也不正确。社会规范标准是看行为是否符合社会公认的行为准则和规范，题干中未提及王大爷的行为与社会规范的关联，因此D选项也不合适。行为适应性标准强调当个体的行为无法适应其生活环境时，就会被认为存在行为问题。在本题中，王大爷原本身体好，能正常适应生活，但突发中风瘫痪在床后，脾气变得暴躁且常与家人吵架，这说明他无法适应身体状况改变后的生活环境，其行为出现了问题，符合行为适应性标准。所以小李做出王大爷出现行为问题的判断依据是行为适应性标准，答案选C。

4、穿刺为黄绿色液体含胆固醇结晶最可能来自

A.淋巴血管瘤

B.血管瘤

C.鳃裂囊肿

D.淋巴管瘤

E.神经鞘瘤

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同疾病穿刺液体特