2023年福建省龙岩市长汀县大同镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2023年福建省龙岩市长汀县大同镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、近些年来，信用卡成了年轻人的喜爱，小凯见身边的人几乎都有信用卡，有的还好几张，所以就心动了，自己也办了一张，但由于自制力不强透支了很多钱，自己又不愿意偿还，就辞去了之前的工作回到了老家，后来被银行起诉，并被判处了缓刑，小凯的父母得知后赶紧替儿子还清了所有的欠款。在缓刑期间，小凯又想办信用卡，于是到银行办理，没想到银行却拒绝了，小凯不服找经理理论，你觉得小凯的做法有理吗?()

A.无理，我国法律规定.但是有信用卡不良记录的，一律禁止再次办理

B.无理，我国法律规定，对于因信用卡犯罪判处缓刑的，缓刑期间不得再次办理

C.有理，我国法律规定，对于偿还了信用卡欠款的人员可以再次办理信用卡

D.有理.我国法律规定，不得对在社区矫正的人员产生歧视，设置障碍

【答案】：B

【解析】本题是关于小凯在缓刑期间办理信用卡遭拒是否合理的选择题。解题关键在于明确法律针对信用卡犯罪相关规定对再次办理信用卡的限制。选项A，说有信用卡不良记录一律禁止再次办理，这种表述过于绝对，我国法律并非如此一刀切的规定，所以A项错误。选项B，法律规定对于因信用卡犯罪判处缓刑的，在缓刑期间不得再次办理信用卡。小凯因信用卡透支且拒不偿还被起诉，被判处缓刑，符合此情形，银行拒绝其办理申请是有法律依据的，所以小凯做法无理，B项正确。选项C，虽然小凯父母替他还清了欠款，但这不能忽视他处于因信用卡犯罪被判处缓刑这一关键事实，在缓刑期间依据法律是不能办理的，C项错误。选项D，不得对社区矫正人员歧视、设置障碍，但因信用卡犯罪判处缓刑期间不能办信用卡是基于相关金融管理法规，并非歧视，D项错误。综上，答案选B。

2、青少年社会工作的()是指社区社会工作和相关组织，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作。

A.微观层面

B.中观层面

C.宏观层面

D.主观层面

【答案】：C

【解析】本题考查青少年社会工作不同层面的定义区分。在青少年社会工作里，不同层面有着不同的工作内容和侧重点。微观层面通常聚焦于个人，主要是针对青少年个体所开展的个别化服务，比如为特定青少年提供心理辅导、行为矫正等，帮助其解决个人面临的具体问题，与本题描述不符。中观层面一般是针对家庭、群体或小范围社区，像组织开展家庭辅导活动、建立青少年社交团体等，通过改善青少年所处的中观环境来促进其发展，也不符合题意。主观层面并非青少年社会工作的一个标准层面划分，属于干扰选项。而宏观层面则着眼于更广泛的领域，包括社区社会工作以及相关组织的工作，还涉及到对法规或政策进行倡导或改变，这与题目中所描述的“社区社会工作和相关组织，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作”相契合。所以本题正确答案是C选项。

3、在精神健康机构工作的社会工作者小林，经过长期努力，与服务对象孙某建立了信任关系。孙某在一次治疗中透露，他长期精神紧张、焦虑的原因是他曾挪用过大笔公款，但此事尚未暴露，孙某请求小林为他必威体育官网网址。小林的正确做法是()。

A.感谢孙某的信任，答应他的请求

B.暂时答应孙某的请求，结案后再向有关部门报告

C.帮助孙某分析此事的影响，劝其自首

D.答应孙某的请求，面谈结束后向其单位检举

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象特殊问题时的正确处理方式。这既涉及到社会工作的专业伦理，也关乎法律和社会公正。选项A，感谢孙某的信任并答应他的请求，这种做法虽然维护了与孙某的信任关系，但隐瞒挪用公款的事实违背了法律和社会公德，可能导致国家财产损失和社会秩序的破坏，因此该选项错误。选项B，暂时答应孙某的请求，结案后再向有关部门报告。这一做法存在时间上的不合理性，且在结案前隐瞒事实可能会使孙某继续处于违法状态，导致更严重的后果，同时也不符合及时纠正错误、维护社会公正的原则，所以该选项不可取。选项C，帮助孙某分析此事的影响，劝其自首是正确的做法。社会工作者的职责不仅是关注服务对象的心理健康，还应引导其遵守法律法规。通过分析影响，让孙某认识到问题的严重性，主动自首既有助于减轻其心理负担，也能使其承担应有的法律责任，维护社会公平正义，该选项正确。选项D，答应孙某的请求，面谈结束后向其单位检举，这种做法违背了对孙某的承诺，会破坏双方的信任关系，不利于后续的治疗和服务开展，也不符合社会工作的专业伦理，所以该选项不正确。综上所述，本题正确答案是C。

4、小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则。社会工作者在一次小组活动中与组员制定了以下规范：组员之间相互平等，要彼此尊重：对组员要开放，要团结合作；对于组员间的差异要采取非评判的态度等。社会工作者与组员制定的以上规范属于()。

A.社会性规范

B.文化规范

C.角色规范

D.秩