2023年广东省梅州市五华县潭下镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年广东省梅州市五华县潭下镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某企业在企业社会工作的实务中，对一般职工进行自我发展训练和沟通技巧小组训练，帮助小组成员认识自我存在的问题，同时鼓励小组成员通过讨论与经验分享，相互促进。该企业社会工作的类型为（）。

A.兴趣、娱乐小组

B.支持小组

C.成长小组

D.教育小组

【答案】：D

【解析】本题可根据不同类型小组的特点来判断该企业社会工作的类型。选项A分析兴趣、娱乐小组主要是为了丰富成员的闲暇生活，提供娱乐和社交机会，重点在于娱乐和兴趣的培养，而题干中强调的是帮助成员认识自我问题、促进自我发展和提升沟通技巧，并非单纯的娱乐活动，所以A选项不符合题意。选项B分析支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成，通过组员之间的交流、分享和相互支持，来缓解和解决他们所面临的共同问题。题干中没有突出组员面临共同问题并相互支持解决问题这一特点，主要侧重于成员的自我发展和技能提升，因此B选项不正确。选项C分析成长小组的目标是帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所面临的问题。该企业对一般职工进行自我发展训练和沟通技巧小组训练，帮助成员认识自我问题并相互促进，这与成长小组帮助组员实现自我成长和发展的特点相契合，所以C选项符合题意。选项D分析教育小组的主要功能是通过知识和技能的传授，帮助组员学习新知识、新方法，或补充相关知识的不足。虽然题干中有训练内容，但重点更在于成员的自我认识和相互促进成长，并非单纯的知识传授，故D选项不符合。综上，答案选C。

2、张华原是某县五中的学生，他的父母为了让他上一所好的高中，找了许多关系才将张华调到县一中上学。自从张华调到一中后，便迷恋上了网络游戏，白天上课无精打采，成绩一落千丈。张华的父母非常失望，经常打骂张华，不仅没有效果，反而让张华出现了一些逆反行为，于是张华的父母找到社会工作者小李。小李通过了解情况发现，张华调到县一中后，不适应新的环境，与同学沟通交流较少，亟须他人的认同和肯定。社会工作者小李拟订了一些行动方案，其中，（）属于家庭层面的社会工作方法的运用。

A.安排张华参加自我认同小组，增强自我肯定

B.协助张华戒除网瘾

C.改善张华与父母的沟通交流方式，让张华父母学习处理家庭矛盾冲突的方法

D.通过组织一些活动，让张华很好地融入新的环境

【答案】：C

【解析】本题主要考查对家庭层面社会工作方法运用的理解。破题点在于明确每个选项所涉及的层面，判断其是否属于家庭层面的方法。选项A安排张华参加自我认同小组以增强自我肯定，主要侧重于张华个人层面的自我提升，并非从家庭层面开展工作，故A选项不符合要求。选项B协助张华戒除网瘾，重点在于解决张华个人的网瘾问题，没有直接涉及家庭层面的因素和方法运用，所以B选项也不正确。选项C改善张华与父母的沟通交流方式，让张华父母学习处理家庭矛盾冲突的方法，这是从家庭关系和互动的角度出发，直接针对家庭层面进行干预和调整，能够改善家庭环境和亲子关系，属于家庭层面的社会工作方法运用，该选项符合题意。选项D通过组织活动让张华融入新环境，主要关注的是张华在学校环境中的适应问题，与家庭层面的方法无关，因此D选项不合适。综上，本题应选择C选项。

3、女孩，11个月，自4个月后常常在哭吵后发生屏气，颜面发白，意识丧失，肢体抽动，心律减慢，常能自行缓解。EEG检查未发现异常，该病例最可能的诊断是哪项

A.晕厥

B.癫痫大发作

C.屏气发作

D.West综合征

E.癔症

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同病症诊断的判断，破题点在于分析题干中患儿的临床表现特点，并与各个选项所代表的病症进行对比。题干中提到女孩11个月，自4个月后常在哭吵后出现屏气、颜面发白、意识丧失、肢体抽动、心律减慢且能自行缓解，同时EEG检查未发现异常。接下来分析各个选项：A选项晕厥，通常有明确的诱因如久站、疼痛等，多无哭吵后屏气等表现，且题干中也未提示相关晕厥典型特征，故可排除。B选项癫痫大发作，一般发作无明显哭吵诱发因素，且EEG多有异常表现，而该患儿EEG正常，所以B选项也不符合。C选项屏气发作，多见于婴幼儿，常在情绪急剧变化时如哭吵后发作，出现屏气、意识丧失等表现，能自行缓解，与题干中患儿症状相符，所以C选项正确。D选项West综合征，主要表现为痉挛发作、精神运动发育迟滞等，与题干中哭吵后屏气发作的表现差异较大，因此D选项不正确。E选项癔症，多见于年长儿，且有明显的精神因素诱发，该患儿仅11个月，不符合癔症的发病年龄特点，故E选项也可排除。综上，正确答案是C。

4、根据《城市社区卫生服务中心、站基本标准》，下列关于设立社区卫生服务中心标准的说法中，正确的是()。

A.每名