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2023年福建省福州市闽清县塔庄镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、湿式系统启动后,能发出信号,指示起火区域的设备是（）。
A.闭式喷头
B.湿式报警阀
C.压力开关
D.水流指示器
【答案】：D
【解析】本题主要考查湿式系统中能够发出信号并指示起火区域的设备。在湿式系统启动后，我们需要分析每个选项所涉及设备的功能。选项A，闭式喷头主要作用是在火灾发生时，当达到一定温度时喷头开启喷水灭火，其本身并不具备发出信号指示起火区域的功能。选项B，湿式报警阀是湿式系统的关键组件之一，它的主要功能是在系统侧压力下降时开启，使水流入报警管路触发报警，但它不能具体指示起火区域。选项C，压力开关通常用于感知系统压力变化并动作，控制消防水泵的启动等，并非用于指示起火区域。选项D，水流指示器安装在配水干管或配水管上，当水流通过某一区域的水流指示器时，其会将水流信号转化为电信号，并反馈至消防控制中心，从而指示该区域发生火灾，能够准确地发出信号指示起火区域。综上，正确答案是D。
2、社会工作者小林发现，他所服务的某村留守妇女希望学习子女教育方面的知识。为满足她们的需求，小林开设了“亲子关系”主题课程。从社区教育的基本目标看，小林的做法属于（）社区教育。
A.控制式
B.补偿式
C.发展式
D.预防式
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社区教育不同基本目标类型的理解与应用。社区教育有控制式、补偿式、发展式和预防式这几种基本目标类型。控制式社区教育主要强调通过教育来规范居民行为，维持社会秩序，与本题中满足留守妇女学习子女教育知识的情境不符。补偿式社区教育通常是为了弥补居民在正规教育中所缺失的知识和技能，本题并未体现是对留守妇女以往教育缺失的补偿。发展式社区教育着重于挖掘个人潜能、提高居民素质和促进社区发展。社会工作者小林针对某村留守妇女希望学习子女教育方面知识的需求，开设“亲子关系”主题课程，这有助于提升留守妇女在子女教育方面的能力和素养，挖掘她们在亲子教育领域的潜力，推动社区居民素质的提升和社区的发展，符合发展式社区教育的特点。预防式社区教育则侧重于提前预防可能出现的社会问题，本题没有体现这方面的内容。综上所述，小林的做法属于发展式社区教育，答案选C。
3、在一次小组活动中．一位组员默默地倾听大家的发言，社会工作者好几次邀请她发言，可是她都微笑着拒绝了。后来，社会工作者半开玩笑地说，“你要是再不发言，咱们的小组工作可是进行不下去了”。社会工作者没有很好地运用()技巧。
A.倾听
B.体谅
C.对焦
D.鼓励
【答案】：D
【解析】本题主要考查对社会工作者沟通技巧的理解与运用。在该小组活动场景中，一位组员多次拒绝发言，社会工作者采取半开玩笑说“你要是再不发言，咱们的小组工作可是进行不下去了”这种方式。选项A，倾听技巧侧重于专注聆听服务对象表达，但题干主要说的是社会工作者邀请组员发言，并非倾听方面的问题，所以A选项不符合。选项B，体谅技巧强调设身处地为服务对象着想，理解其感受与处境，此题干未涉及这方面的体现，故B选项不正确。选项C，对焦技巧是将偏离的话题引导回主要讨论方向，而题干中不存在话题偏离情况，C选项也不符合。选项D，鼓励技巧是通过正面的话语、支持等方式激励服务对象表达想法和参与活动。社会工作者用这种半开玩笑略带威胁的话语，并没有起到有效鼓励组员发言的作用，没有很好地运用鼓励技巧，所以正确答案是D。
4、增加残疾人群体的健康是“健康中国”国家战略的重要组成部分。为持续推进残疾人的康复工作，各地社会工作服务机构开展了多种形式的服务，以促进残疾人在社区内实现康复，如开展康复训练小组工作.举办康复技能工作坊和提供医疗资源链接等。上述服务属于我国残疾人预防工作体系中（）的内容。
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.四级预防
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对我国残疾人预防工作体系不同级别预防内容的理解与应用。我国残疾人预防工作体系分为一级、二级、三级预防。一级预防是减少各种致残因素的发生，从根源上预防残疾；二级预防着重于早发现、早诊断、早治疗致残性疾病；三级预防则是针对已经残疾的人群，采取措施防止残疾恶化和促进功能恢复。题目中提到各地社会工作服务机构开展康复训练小组工作、举办康复技能工作坊和提供医疗资源链接等服务，目的是促进残疾人在社区内实现康复，这明显是针对已经残疾的人群进行功能恢复和改善的工作，属于三级预防的范畴。所以本题答案选C。
5、对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务，纠正偏差行为，建立良好学习、生活习惯，属于农村留守儿童服务中的（）。
A.留守儿童成长服务
B.留守儿童家庭服务
C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.留守儿童社区托管服务
【答案】：C
【解析】这道题主要考查
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