2023年甘肃省武威市古浪县黄花滩乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年甘肃省武威市古浪县黄花滩乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小刘是一名有“网瘾”的初二学生，由于成绩差，给班里拖后腿，老师将他的情况介绍给学校社会工作者。驻校社工根据小刘的情况制订了一套克服“网瘾”的行动计划，可小刘觉得计划任务太重，经过半个多月，效果仍然不佳。这个案例启示我们，在实施助人活动时要注意（）。

A.服务计划要经过老师的同意

B.询问服务对象身边的人

C.促进服务对象发展

D.与服务对象互动及合作

【答案】：D

【解析】本题主要探讨在实施助人活动时的注意要点。案例中驻校社工为有“网瘾”的初二学生小刘制订克服“网瘾”的行动计划，但小刘觉得计划任务太重，且经过半个多月效果不佳。这一情况充分说明，在助人活动里，不能仅由社工单方面制订计划，而忽视服务对象的感受与想法。A选项，服务计划重点应考虑服务对象的接受度和实际需求，而非仅经过老师同意，所以该选项错误。B选项，询问服务对象身边的人虽有一定益处，但并非解决本案例问题的关键，故该选项不合适。C选项，促进服务对象发展是助人活动的目标，但此案例关键是计划实施过程中与服务对象的协作问题，该选项未切中要点。D选项强调与服务对象互动及合作，意味着在制订和实施计划时要充分考虑服务对象的意见和实际情况，让服务对象积极参与其中，这样才能使计划更好地落实，取得良好效果，所以应选D。

2、根据《吸毒检测程序规定》，被检测人对现场检测结果有异议的，可以在被告知检测结果之日起()日内，向现场检测的公安机关提出实验室检测申请。

A.3

B.5

C.10

D.15

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《吸毒检测程序规定》中关于被检测人对现场检测结果有异议时提出实验室检测申请时间规定的了解。依据该规定，被检测人若对现场检测结果存在异议，需在被告知检测结果之日起3日内，向现场检测的公安机关提出实验室检测申请。选项B的5日、选项C的10日以及选项D的15日均不符合规定要求。准确记住此类特殊规定的时间期限，对于执行相关程序和保障被检测人合法权益十分关键，所以本题正确答案是A。这也提醒我们在学习法律法规时，要对时间等关键信息予以特别关注和精准记忆。

3、为了协助社区老年人建立社会支持网络，社会工作者邀请大学生志愿者为有兴趣的老年人举办智能手机使用培训班，讲授微信等常用手机软件的操作方法。在服务对象层面上，本项活动体现的社会工作目标是（）。

A.促进社会团结

B.缓解困难

C.促进社会公正

D.促进发展

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作在服务对象层面目标的理解与应用。社会工作在服务对象层面有缓解困难、促进发展等目标。在本题情境中，社会工作者邀请大学生志愿者为老年人举办智能手机使用培训班，教授微信等常用软件操作方法。其核心目的并非单纯缓解老年人当下的某个具体困难，而是通过传授技能，帮助老年人提升自身能力与知识水平，以更好地适应现代社会生活。促进社会团结和促进社会公正通常是在更宏观的社会层面上体现的目标，并非本题情境所主要指向的。而促进发展强调帮助服务对象实现自身成长与能力提升，这与为老年人开展智能手机培训的目的高度契合，所以本项活动体现的社会工作目标是促进发展，答案选D。

4、周姐因身体超重，一直找不到合适的工作。家人和邻居都认为她不注意节食，放纵自己。她也认为自己无能，心情不好的时候就想吃东西。社会工作者介入之后，协助周姐改变心态，激发她的潜能，促使她发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是（）。

A.认知行为治疗模式

B.任务中心模式

C.家庭治疗模式

D.人本治疗模式

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同个案工作模式的理解与应用。解题关键在于分析题目中社会工作者的介入方式与各模式特点的匹配度。认知行为治疗模式着重改变服务对象的不良认知和行为，强调认知与行为的相互作用，而本题未体现对周姐认知和行为进行具体矫正等操作，A选项不符合。任务中心模式聚焦于为服务对象明确具体且可行的任务，促使其解决问题，题干未提及设定任务相关内容，B选项排除。家庭治疗模式关注家庭系统对个体的影响，通过改善家庭关系来帮助服务对象，本题未涉及家庭关系改善等内容，C选项也不正确。人本治疗模式强调发挥服务对象自身的潜能，协助其改变心态，以实现自我成长和改变。在本题中，社会工作者协助周姐改变心态，激发她的潜能，促使她发生改变，这与人本治疗模式的特点高度契合。所以，正确答案是D。

5、某社会服务机构结合自身特点，改善与政府以及工会等相关部门的关系，维持与管理部门的良好对话，积极开展员工团队建设和员工辅导活动，促进管理者与基层服务者之间的和谐沟通。这是服务机构运用（）的人力资源管理方式来提高机构服务效率的行为。

A.薪酬管理

B.训练与发展

C.绩效