2025年5月深圳市大鹏新区总工会招聘工会社会工作者（1人）模拟试卷含答案详解（培优a卷）.docxVIP

2025年5月深圳市大鹏新区总工会招聘工会社会工作者（1人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、国家统计局每年会公布各省份的绿色发展指数，并开展生态文明建设年度评价。这一举措对于完善经济社会发展评价体系、加快推进绿色发展和生态文明建设具有重要导向作用。下列做法不能直接提升绿色发展指数的是（）。

A.某省所有一级客运站改为身份证或人脸识别自助检票

B.某类企业减少铅酸蓄电池、含汞锌锰干电池的生产

C.某市对购置新能源汽车的用户给予一定补贴

D.某镇政府大力推行新农村天然气改造工程

【答案】：A

【解析】该题主要考查对能直接提升绿色发展指数做法的判断。绿色发展指数主要衡量与资源节约、环境保护等生态文明建设相关方面的情况。一级客运站改为身份证或人脸识别自助检票，此举措主要是在提升客运站的检票效率和管理水平，优化旅客的乘车体验，不直接涉及资源节约、环境保护等与绿色发展指数相关的生态文明建设内容，所以不能直接提升绿色发展指数。企业减少铅酸蓄电池、含汞锌锰干电池的生产，这些电池含有有害物质，减少生产能够降低对环境的污染和破坏，有利于推进绿色发展和生态文明建设，可直接提升绿色发展指数。对购置新能源汽车的用户给予一定补贴，能够鼓励更多人购买新能源汽车，新能源汽车相较传统燃油汽车能减少尾气排放，有利于环境保护和资源节约，能直接提升绿色发展指数。镇政府大力推行新农村天然气改造工程，天然气属于相对清洁的能源，使用天然气可减少传统高污染能源的使用，有助于改善环境质量，直接提升绿色发展指数。综上，不能直接提升绿色发展指数的是将一级客运站改为身份证或人脸识别自助检票这一做法。

2、下列公文中，约束性最强的是（）。

A.通报

B.指示

C.决定

D.命令

【答案】：D

【解析】在不同类型的公文中，命令是权威性最高、约束性最强的公文文种。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员等。相比之下，通报主要是用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；指示是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法；决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。所以在这些公文中，约束性最强的是命令。

3、行政单位其他收入的管理要求不包括以下（）。

A.收入来源合法

B.收入管理合规

C.收入纳税必依法

D.收入效益必高

【答案】：D

【解析】行政单位其他收入管理要求注重合法合规以及依法纳税。收入来源合法能确保资金来源正当，避免违规获取资金；收入管理合规保证收入的使用和管理遵循相关规定和程序；依法纳税是履行法律义务的体现。而行政单位的收入主要是为了实现公共服务目标，并非以追求效益高低为主要目的，所以收入效益必高不是行政单位其他收入的管理要求。

4、撰写一篇简报，一般情况下要符合下列哪项要求？（）

A.简明精练，突出重点，字数一般控制在千字左右

B.一般用分条列项形式表述

C.有一定的理论深度

D.首先讲清形势，说明意义

【答案】：A

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报，具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。简明精练，突出重点，字数一般控制在千字左右，这符合简报简洁明了、快速传达关键信息的要求，能够让读者迅速了解核心内容。用分条列项形式表述并非是简报一般情况下必须要遵循的，简报的呈现形式较为多样。简报主要是传达信息，并不要求有一定的理论深度。简报通常是直接呈现重要信息，不一定需要首先讲清形势、说明意义。所以撰写一篇简报，一般情况下要符合简明精练，突出重点，字数一般控制在千字左右这一要求。

5、“千教万教教人求真，千学万学学做真人；人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去”。这是我国著名教育家（）的名言，也是其为人类、为教育事业奉献一生的真实写照。

A.陶行知

B.蔡元培

C.梅贻琦

D.黄炎培

【答案】：A

【解析】该题主要考查对我国著名教育家名言及事迹的了解。“千教万教教人求真，千学万学学做真人；人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去”体现了一位教育家对教育事业无私奉献、追求真理的精神。陶行知是中国著名教育家，提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育理念，一生致力于教育事业，积极推行平民教育，他的教育实践和理念充分体现了为教育事业无私奉献、教人求真学做真人的精神，与题干中的名言相契合，故描述为其名言和真实写照是合理的。蔡元培是中国近代著名教育家、思想家，曾任北京大学校长，主张“思想自由，兼容并包”，对中国近代教育和学术的发展起到了重要的推动作用，但题干名言并非他所说。梅贻琦是中国著名教育家，曾任清华大学校长，提出“所谓大学者，非谓有大楼之谓也