2025年小学教师《综合素质》职业道德难点解析与真题演练.docxVIP

2025年小学教师《综合素质》职业道德难点解析与真题演练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、职业道德原则与规范

要求：运用所学知识，分析并判断以下案例中教师的职业道德行为是否正确，并说明理由。

1.小明是一名小学教师，他发现班上的一位学生经常抄袭同学的作业，于是小明在课堂上当众批评了这位学生，并要求他向同学道歉。请问小明的做法是否符合教师职业道德规范？为什么？

2.王老师是一位经验丰富的班主任，她发现班上有几位学生经常逃课，于是她决定采取以下措施：一是与学生进行谈心，了解他们逃课的原因；二是加强与家长的沟通，共同帮助学生解决问题；三是加强班级管理，提高学生的纪律意识。请问王老师的做法是否符合教师职业道德规范？为什么？

3.李老师是一位小学语文教师，她在课堂上发现一位学生上课不认真听讲，于是她决定采取以下措施：一是耐心引导学生，帮助学生集中注意力；二是与家长沟通，了解学生在家的情况；三是组织学生参加课外活动，提高学生的综合素质。请问李老师的做法是否符合教师职业道德规范？为什么？

4.张老师是一位小学数学教师，她在课堂上发现一位学生解题方法不正确，于是她当众批评了这位学生，并要求他重新解题。请问张老师的做法是否符合教师职业道德规范？为什么？

5.王老师是一位小学班主任，她在班上发现一位学生经常欺负同学，于是她决定采取以下措施：一是与学生进行谈心，了解他们之间的矛盾；二是组织学生参加集体活动，增进同学之间的友谊；三是加强班级管理，提高学生的道德素质。请问王老师的做法是否符合教师职业道德规范？为什么？

6.李老师是一位小学英语教师，她在课堂上发现一位学生发音不准确，于是她决定采取以下措施：一是耐心纠正学生的发音；二是鼓励学生多练习，提高他们的英语水平；三是与家长沟通，共同关注学生的英语学习。请问李老师的做法是否符合教师职业道德规范？为什么？

7.王老师是一位小学体育教师，他在课堂上发现一位学生运动姿势不正确，于是他当众批评了这位学生，并要求他改正。请问王老师的做法是否符合教师职业道德规范？为什么？

8.李老师是一位小学美术教师，她在课堂上发现一位学生画画不规范，于是她决定采取以下措施：一是耐心指导学生，帮助他们提高绘画技巧；二是鼓励学生多观察，提高他们的审美能力；三是与家长沟通，共同关注学生的美术学习。请问李老师的做法是否符合教师职业道德规范？为什么？

9.王老师是一位小学音乐教师，她在课堂上发现一位学生唱歌跑调，于是她当众批评了这位学生，并要求他重新唱歌。请问王老师的做法是否符合教师职业道德规范？为什么？

10.李老师是一位小学品德教师，她在课堂上发现一位学生行为不端正，于是她决定采取以下措施：一是与学生进行谈心，了解他们的问题；二是加强班级管理，提高学生的道德素质；三是与家长沟通，共同关注学生的品德教育。请问李老师的做法是否符合教师职业道德规范？为什么？

二、教师与学生关系

要求：根据所学知识，分析以下案例中教师的做法是否正确，并说明理由。

1.小明是一名小学教师，他发现班上的一位学生经常欺负同学，于是小明在课堂上当众批评了这位学生，并要求他向同学道歉。请问小明的做法是否符合教师与学生关系的职业道德规范？为什么？

2.王老师是一位经验丰富的班主任，她发现班上有几位学生经常逃课，于是她决定采取以下措施：一是与学生进行谈心，了解他们逃课的原因；二是加强与家长的沟通，共同帮助学生解决问题；三是加强班级管理，提高学生的纪律意识。请问王老师的做法是否符合教师与学生关系的职业道德规范？为什么？

3.李老师是一位小学语文教师，她在课堂上发现一位学生上课不认真听讲，于是她决定采取以下措施：一是耐心引导学生，帮助学生集中注意力；二是与家长沟通，了解学生在家的情况；三是组织学生参加课外活动，提高学生的综合素质。请问李老师的做法是否符合教师与学生关系的职业道德规范？为什么？

4.张老师是一位小学数学教师，她在课堂上发现一位学生解题方法不正确，于是她当众批评了这位学生，并要求他重新解题。请问张老师的做法是否符合教师与学生关系的职业道德规范？为什么？

5.王老师是一位小学班主任，她在班上发现一位学生经常欺负同学，于是她决定采取以下措施：一是与学生进行谈心，了解他们之间的矛盾；二是组织学生参加集体活动，增进同学之间的友谊；三是加强班级管理，提高学生的道德素质。请问王老师的做法是否符合教师与学生关系的职业道德规范？为什么？

6.李老师是一位小学英语教师，她在课堂上发现一位学生发音不准确，于是她决定采取以下措施：一是耐心纠正学生的发音；二是鼓励学生多练习，提高他们的英语水平；三是与家长沟通，共同关注学生的英语学习。请问李老师的做法是否符合教师与学生关系的职业道德规范？为什么？

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