高校教师心理资本的多维剖析与发展路径探究.docx

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2025-07-21 发布于上海
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解构与重塑：高校教师心理资本的多维剖析与发展路径探究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，随着高等教育的快速发展，高校教师在推动教育进步、培养高素质人才方面发挥着关键作用。然而，高校教师在工作中面临着诸多挑战，这些挑战对他们的心理健康和工作状态产生了不容忽视的影响。

从教学方面来看，高校的持续扩招导致学生数量大幅增加，师生比例失衡。许多教师同时承担多门课程的教学任务，不仅要保证教学质量，还要完成超量的教学工作，教学压力显著增大。同时，学生的需求日益多样化，对知识的渴望和对教学质量的期望不断提高，这要求教师不断更新教学内容、改进教学方法，以满足学生的需求。例如，为了使教学内容紧跟学科前沿，