创客实践场中大学生创客身份认同发展及其内在机制研究.docxVIP

创客实践场中大学生创客身份认同发展及其内在机制研究

一、引言

在创新驱动发展的时代背景下，创客教育逐渐成为高等教育的重要内容之一。作为推动社会发展的重要力量，大学生创客的身份认同在实践过程中显得尤为重要。身份认同是个体在社会实践中的自我认知和角色定位，对个人发展及行为模式具有重要影响。本文旨在研究创客实践场中大学生创客身份认同的发展过程及其内在机制，为创客教育提供理论支撑和实践指导。

二、研究背景与意义

随着信息技术和创新创业教育的深入发展，大学生创客群体逐渐壮大，成为推动创新发展的重要力量。身份认同作为个体社会化的重要组成部分，对大学生创客的成长和发展具有深远影响。研究大学生创客身份认同的发