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花的话教学设计

Teachingdesignofflower

编订：JinTaiCollege

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花的话教学设计

前言：小泰温馨提醒，语文电子教材是指用数字化、交互功能的智能化将教材内容以科学

直观的视、音、图、文展现出来的通过电子介质阅读的语文教材，多角度、多维度地呈现

教材内容方便学生理解和掌握教材知识。本教案根据语文电子教材标准的要求和教学对象

的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生

智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

春天来了,几阵清风,数番微雨,洗去了冬日的沉重.大地透出了嫩绿

的颜色,花儿们也陆续开放了.若照严格的花时来说,它们可能彼此

见不着面,但是在既非真实，也非虚妄

①的园中，它们聚集在一起了。不同的红，不同的黄，以及

洁白，浅紫，颜色绚丽；繁复新巧

②的，纤薄单弱

③的，式样各出新栽。各色各式的花朵在园中铺展开一片锦

绣。

花儿们刚刚睁开眼睛时，总要惊叹道：“多么美好的世界，多

么明媚的春天广阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞；

一片绚烂的花的颜色，真叫人眼花镜乱，忍不住赞赏生命的浓艳

。花儿们带着新奇的心清望着一切，慢慢地舒展着花瓣，从一个

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个小小的红苞开成一朵朵鲜丽的花。她们彼此学习着怎样斜倚在

枝头，怎样颤动着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁

④的、幽甜的芳香，给世界更添几分优美。

开着开着，花儿们看惯了春天的世界，觉得也不过是如此。

却渐渐地觉得自己十分重要，自己正是这美好世界中最美好的。

一个夜晚，明月初上，月光清幽，缓缓流进花丛深处。花儿

们呼吸着夜晚的清新空气，都想谈谈心里话。榆叶梅是个急性子

，她首先开口道：“春天的花园里，就数我最惹人注意了。你们听

人们说过吗？远望着，我简直像朵朵红云，飘在花园的背景上。”

大家一听，她把别人都算成了背景，都有点发愣。玫瑰花听她这

么不谦虚，很生气，马上提醒她：“你虽然开得茂盛，也不过是个

极普通的品种，要取得突出的位置，还得出身名门。玫瑰是珍贵

的品种，这是人所共知的。”她说着，骄傲地昂起头。真的，她那

鲜红的、密密层层的花瓣，组成一朵朵异常娇艳的不太大也不太

小的花，叫人忍不住想去摸一摸，嗅一嗅。

“要说出身名门，——”芍药端庄地颔首

①微笑。当然，大家都知道芍药自古有花相

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②之名，其高贵自不必说。不过这种门第

③观念，花儿们也都知道是过时了。有谁轻轻嘟嚷了一句：“

还讲什么门第，这是十八世纪的话题广芍药听了不再开口，仿佛

她既重视门第，也觉得不能光看门第似的。

“花要开得好，还要开得早!已经将残的桃花把话题转了开去

，“我是冒着春寒开花的，在这北方的没有梅花的花园里，我开得

最早，是带头的，可是那些耍笔杆儿的，光是松啊，竹啊，说他

们怎样坚贞，就没人看见我这种突出的品质广“我开花也很早，不

过比你稍后几天，我的花色也很美呀片说话的是杏花。

迎春花连忙插话道：“论美丽，实在没法子比。有人喜欢这个

，有人喜欢那个，难说，难说。倒是从有用来讲，整个花园里，

只有我和芍药姐姐能做药材，治病养人。”她得意地摆动着柔长的

枝条，一长串的小黄花都在微笑。

玫瑰花略侧一侧她那娇红的脸，轻轻笑道：“你币知道玫瑰油

的贵重吧。玫瑰花瓣儿，用途也很多呢。”

白丁香正在半开，满树如同洒了微霜。她是不大爱说话的，

这时也被这番谈话吸引了，慢慢地说：“花么，当然要比美，依我

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看，颜色态度，既清雅而又高贵，谁都比不上玉兰，她贵而不俗

，雅而不酸，这样白，这样美——一”丁香慢吞吞地想着适当的措

词

①。微风一过，摇动着她的小花，散发出一阵阵幽香。

盛开的玉兰也矜待