社会学概论课程教学设计方案.docxVIP

社会学概论课程教学设计方案

好的，以下是一份《社会学概论》课程教学设计方案，根据您的要求，适当使用了同义词替换或句子结构变换，并添加了表格和公式等内容。

《社会学概论》课程教学设计方案

一、课程基本信息

课程名称:社会学概论

课程代码:(根据实际情况填写)

学时:48学时(其中理论教学32学时，实践教学16学时)

学分:3学分

适用专业:(根据实际情况填写，例如：社会学、社会工作、公共管理、新闻传播等)

先修课程:无

课程性质:专业基础课

二、课程教学目标

通过本课程的学习，学生能够：

掌握社会学的基本概念、基本原理和基本方法，了解社会学的学科发展历程和现状。

理解社会结构、社会制度、社会文化、社会变迁等社会学核心议题，并能运用社会学视角分析社会现象。

熟悉社会学研究的主要方法和技巧，初步具备社会调查和研究能力。

培养学生的批判性思维、分析问题和解决问题的能力，以及社会责任感和人文关怀精神。

激发学生对社会学的兴趣，为后续专业课程的学习奠定基础。

三、课程教学内容

本课程内容涵盖社会学的基本理论和主要研究领域，具体包括：

模块

主要内容

学时分配（理论）

学时分配（实践）

绪论

社会学的起源与发展、社会学研究方法、社会学与中国社会

4

0

社会与文化

社会文化概述、文化变迁、文化冲突、文化符号、亚文化、大众文化

4

2

社会结构与社会组织

社会结构、社会分层、社会群体、社会组织、正式组织与非正式组织、网络分析

4

2

社会制度

婚姻与家庭、教育、宗教、经济制度、政治制度

4

2

社会变迁与社会控制

社会变迁的动因与模式、社会问题、社会控制、社会秩序、社会失范

4

2

社会学理论

经典社会学理论、当代社会学理论、社会学理论与中国社会

4

0

实践教学

社会调查方法、社会统计分析基础、社会问题案例分析、社会热点话题讨论

0

16

四、课程教学重点与难点

教学重点:

社会学的基本概念和理论

社会结构、社会分层、社会制度

社会学研究方法

社会问题与社会变迁

教学难点:

社会学理论的理解和应用

社会学研究方法的掌握和运用

运用社会学视角分析复杂社会现象

五、课程教学方法

本课程采用多种教学方法，包括：

讲授法:系统讲解社会学的基本概念、理论和研究方法。

讨论法:引导学生围绕社会热点话题进行讨论，培养学生的批判性思维和分析能力。

案例分析法:运用典型案例分析社会现象，帮助学生理解和应用社会学理论。

实践教学法:通过社会调查、社会统计分析、社会问题案例分析等实践活动，提高学生的实践能力。

多媒体教学法:运用多媒体课件、视频等教学资源，增强教学的直观性和趣味性。

六、课程考核方式

本课程采用多元化的考核方式，包括：

平时成绩(40%):

出勤(10%):考勤情况

课堂表现(10%):参与课堂讨论、回答问题的积极性

作业(20%):作业完成质量

期末考试(60%):

闭卷考试(60%):考察学生对社会学基本概念、理论和方法的掌握程度

实践报告(40%):考察学生运用社会学知识和方法分析社会问题的能力

七、教学资源

教材:《社会学概论》(根据实际情况填写具体教材名称及版本)

参考书目:(根据实际情况列举)

网络资源:中国社会学网、学术期刊数据库等

实践教学基地:(根据实际情况填写)

八、教学进度安排

周次

模块

主要内容

教学方法

1

绪论

社会学的起源与发展、社会学研究方法、社会学与中国社会

讲授法、讨论法

2-3

社会与文化

社会文化概述、文化变迁、文化冲突、文化符号、亚文化、大众文化

讲授法、讨论法

4-5

社会结构与社会组织

社会结构、社会分层、社会群体、社会组织、正式组织与非正式组织、网络分析

讲授法、案例分析法

6-7

社会制度

婚姻与家庭、教育、宗教、经济制度、政治制度

讲授法、案例分析法

8-9

社会变迁与社会控制

社会变迁的动因与模式、社会问题、社会控制、社会秩序、社会失范

讲授法、讨论法

10-11

社会学理论

经典社会学理论、当代社会学理论、社会学理论与中国社会

讲授法、讨论法

12-15

实践教学

社会调查方法、社会统计分析基础、社会问题案例分析、社会热点话题讨论

实践教学法

16

期末复习与考试

复习巩固所学知识，进行期末考试

讲授法

九、教学评价

本课程教学评价采用形成性评价和总结性评价相结合的方式。

形成性评价:通过课堂提问、作业、讨论等方式，及时了解学生的学习情况，并进行针对性的指导。

总结性评价:通过期末考试，全面考察学生的知识掌握程度和能力水平。

十、教师教学反思

教师每学期结束后，对教学过程进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法，提高教学质量。

十一、其他说明

本教学设计方案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。

教师应注重