2025年东北师范大学教师教育研究院春季学期专任教师招聘（7人考前自测高频考点模拟试题及1套完整答案.docxVIP

2025年东北师范大学教师教育研究院春季学期专任教师招聘（7人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、“古九州”是中国古代的地理称谓，用于对古代中国进行区域划分。《尚书·禹贡》把古代中国划分为九个不同的州，分别是（）、兖、青、徐、扬、荆、（）、梁、（）。以下选项中属于古代中国“九州”的有（）。①冀②豫③雍④晋

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

【答案】：A

【解析】本题主要考查“古九州”的相关知识。《尚书·禹贡》中将古代中国划分为九个不同的州，分别是冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。接下来分析各个内容：-①“冀”属于“古九州”之一。-②“豫”也在“古九州”的范畴。-③“雍”同样是“古九州”的州名。-④“晋”是春秋时期的一个诸侯国名，并非“古九州”之一。综上，属于古代中国“九州”的是冀、豫、雍，即①②③。

2、“但愿人长久，千里共婵娟。”这句诗所关联的节日是（）。

A.端午节

B.重阳节

C.中秋节

D.清明节

【答案】：C

【解析】该题主要考查对诗句与传统节日关联的理解。“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。“婵娟”常用来指代明月，中秋佳节有赏月的传统习俗，人们在这一天盼望家人团圆，与诗句中传达的情感和情境相符。端午节是为纪念屈原，有吃粽子、赛龙舟等习俗；重阳节有登高、赏菊、插茱萸等习俗；清明节主要是扫墓祭祖、踏青郊游等活动。这些节日与“但愿人长久，千里共婵娟”所表达的情境和意象并无直接关联。所以与“但愿人长久，千里共婵娟”相关的节日是中秋节。

3、精神病人周某在发病期间将自己佩戴的价值1000元的手表送给路人甲，该民事行为属于（）。

A.效力待定的民事行为

B.有效民事行为

C.可撤销的民事行为

D.无效民事行为

【答案】：D

【解析】本题可依据相关法律规定对该民事行为的性质进行判断。《中华人民共和国民法典》规定，无民事行为能力人实施的民事法律行为无效。不能辨认自己行为的成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。本题中精神病人周某在发病期间，通常意味着其不能辨认自己的行为，属于无民事行为能力人。周某作为无民事行为能力人，将自身佩戴价值1000元的手表送给路人这一行为，属于无民事行为能力人实施的民事法律行为，所以该民事行为是无效的。效力待定的民事行为是指行为成立时，其是有效还是无效尚不能确定，还待其后一定事实的发生来确定其效力的民事行为，与本题情形不符。有效民事行为需行为人具有相应的民事行为能力、意思表示真实、不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗，而周某是无民事行为能力人，该行为并非有效民事行为。可撤销的民事行为是指民事行为虽已成立并生效，但因意思表示不真实，可以因行为人撤销权的行使，使其自始不发生效力的民事行为，本题显然不属于这种情况。综上所述，该民事行为属于无效民事行为。

4、强化职业责任，（）属于职业道德规范的具体要求。

A.团结协作

B.诚实守信

C.勤劳节俭

D.爱岗敬业

【答案】：D

【解析】这道题重点考查对职业道德规范具体要求的理解。职业道德规范涵盖多个方面，每个方面都有其独特的内涵和作用。团结协作强调在职业活动中人与人之间相互配合、共同完成任务，主要体现的是职业活动中的合作关系，并非强化职业责任的直接具体要求。诚实守信要求从业者在职业活动中讲诚信、守信用，重点在于维护职业活动中的信任关系，与强化职业责任的直接联系不紧密。勤劳节俭侧重于个人在工作和生活中的行为方式，倡导勤奋努力和节约资源，这更多体现在个人的行为习惯上，并非针对职业责任的具体规范。爱岗敬业要求从业者热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，全身心投入到工作中。它直接体现了对职业责任的强化，是将个人的精力和热情完全投入到职业工作中，高度重视职业责任的履行。所以强化职业责任，爱岗敬业是职业道德规范的具体要求。

5、在土地纠纷案件中，若当事人申请证据保全，农村土地承包仲裁委员会应将当事人的申请提交至证据所在地的（）。

A.基层政府

B.基层司法部门

C.基层人民法院

D.基层农业主管部门

【答案】：C

【解析】在土地纠纷案件中，当当事人申请证据保全时，农村土地承包仲裁委员会应将当事人的申请提交证据所在地的基层人民法院。基层人民法院拥有专业的司法审判权和相关资源，能够依法对证据进行妥善的保全处理，确保证据的真实性和完整性，以保障后续仲裁或诉讼程序的顺利进行。而基层政府主要负责行政管理和公共服务等事务，并不具备专业的司法证据保全职能；基层司法部门通常侧重于司法行政方面的工作，如普法宣传、法律援助等，并非直接负责证据保全；基层农业主管