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浙江温州市瓯海中心区建设中心编外人员招聘笔试备考题库
第一部分单选题(50题)
1、“吃一堑,长一智”表明()
A.谬误与真理是对立的
B.谬误与真理是相互包含的
C.谬误与真理是可以相互转化
D.谬误与真理可以相互渗透
【答案】:C
【解析】该题主要考查对“吃一堑,长一智”所蕴含哲学原理的理解以及对谬误与真理关系的把握。“吃一堑,长一智”意思是受一次挫折,增长一分见识,体现了从失败的经历中吸取教训从而获得正确认识,反映了谬误与真理之间的某种联系。谬误与真理是辩证统一的关系。它们相互对立,是指在确定的对象和范围内,真理和谬误的对立是绝对的,有着明确的界限。然而,在一定条件下,二者又可以相互转化。题干“吃一堑,长一智”强调的是人们在经历错误(谬误)后能够从中总结经验,获得正确的认识(真理),这正体现了谬误在一定条件下能够转化为真理,即谬误与真理是可以相互转化的。而说谬误与真理相互包含、相互渗透,这种表述是不准确的。在特定的认识中,真理就是真理,谬误就是谬误,它们有着本质的区别,不存在相互包含或渗透的情况。虽然真理和谬误在一定条件下可以相互转化,但不能直接说它们相互包含和渗透。所以本题答案强调的是谬误与真理在一定条件下可以相互转化。
2、12岁小学生小赵的父母均外出务工,小赵随爷爷老赵共同生活。疫情期间,为满足小赵上网课的需求,家人为其购买了一台二手电脑。不料小赵迷上网络游戏,将爷爷的5万元养老钱全部用于游戏充值,花光殆尽。老赵发现后向游戏平台主张返还该款项。关于本案,以下说法正确的是()。
A.合同已经完成,不可主张返还
B.监护人未尽监护义务,不可主张返还
C.因小赵充值为自愿行为,不可主张返还
D.因小赵是限制民事行为能力人,可以主张返还
【答案】:D
【解析】本题可依据民法典中关于限制民事行为能力人的相关规定来分析。根据《中华人民共和国民法典》第十九条规定,八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认;但是,可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。本题中,小赵是12岁的小学生,属于限制民事行为能力人。其将爷爷的5万元养老钱用于游戏充值的行为,明显与其年龄、智力不相适应,该行为未经法定代理人同意或追认,此充值合同属于效力待定的合同。在此情况下,法定代理人可以拒绝追认,使该合同不发生效力,进而主张返还充值款项。对于充值合同已完成不可主张返还的观点,由于限制民事行为能力人实施的超出其能力范围的民事法律行为需经法定代理人同意或追认才有效,所以即便充值行为表面已完成,但若法定代理人拒绝追认,仍可主张返还,故该说法错误。关于监护人未尽监护义务就不可主张返还的说法,未成年人实施超出其能力范围的民事法律行为,本身就需要法定代理人进行干预和追认,不能因为监护人存在一定疏忽,就否定未成年人实施该行为的效力待定状态,法定代理人依然可以主张返还充值款项。而认为小赵充值为自愿行为就不可主张返还的观点,因为小赵是限制民事行为能力人,其自愿实施的超出能力范围的行为不能直接认定为有效,需经法定代理人同意或追认,所以该说法也是错误的。综上,因小赵是限制民事行为能力人,法定代理人可以主张返还充值款项。
3、这份文稿的标题存在错误,其正确的写法是()。
A.关于××乡人民政府申请救灾款的报告
B.××乡人民政府关于解决救灾款的请示报告
C.××乡人民政府关于救灾款事宜的请示
D.××乡人民政府关于拨给救灾款的请示
【答案】:D
【解析】这道题是在考查公文标题的正确写法。在公文写作中,报告是向上级汇报工作、反映情况等,不用于请求批准事项;请示是用于向上级请求指示、批准。这里乡人民政府是请求上级拨给救灾款,应用请示文种。“关于××乡人民政府申请救灾款的报告”,文种使用“报告”错误,不能体现请求拨款的意图。“××乡人民政府关于解决救灾款的请示报告”,“请示”与“报告”是两种不同文种,不能混用。“××乡人民政府关于救灾款事宜的请示”,表述不够明确具体,未清晰表明是请求拨款。“××乡人民政府关于拨给救灾款的请示”,准确清晰地表达了乡人民政府向其上级请求拨给救灾款的意图,文种使用正确,标题表述规范。所以应选表述规范且准确体现请求拨款意图的标题。
4、人民代表大会由人民()的代表所组成,具有广泛的民主性,能够吸引人民群众参与国家管理,便于联系群众和接受群众监督。
A.直接选举
B.间接选举
C.直接或间接选举
D.选举或指定
【答案】:C
【解析】在我国,人民代表大会的代表产生方式分为直接选举和间接选举两种。县、乡两级人大代表由选民直接选举产生;全国、省级和设区的市、自治州的人大代表由下一级人民代表大会间接选举产生。因此,人民代表大会
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