浙江湖州市住房公积金管理中心长兴县分中心招聘编外用工笔试模拟试题及参考答案详解一套.docxVIP

浙江湖州市住房公积金管理中心长兴县分中心招聘编外用工笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、我国政府通过采取多种举措来解决民生问题，并稳步推进扶贫开发工作，这表明社会主义市场经济的根本目标是（）。

A.解放和发展社会生产力

B.坚持公有制的主体地位

C.实现共同富裕

D.实行强有力的宏观调控

【答案】：C

【解析】社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，既具有市场经济的共性，又具有自己鲜明的特征。其特征包括坚持公有制的主体地位、以共同富裕为根本目标、能够实行科学的宏观调控。解放和发展社会生产力是社会主义的本质要求，并非社会主义市场经济的根本目标。坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志，而不是根本目标。实行强有力的宏观调控是社会主义市场经济的内在要求，也不是根本目标。我国政府采取多种措施解决民生问题，稳步推进扶贫开发工作，目的是让全体人民共享发展成果，缩小贫富差距，最终实现全体人民共同富裕，这体现了社会主义市场经济以共同富裕为根本目标。所以答案应是实现共同富裕。

2、商品是用于交换的劳动产品，下列物品属于商品的是（）。

A.妈妈给自己织的毛衣

B.同学亲手制作的生日礼物

C.商店出售的保温杯

D.自家种的青菜

【答案】：C

【解析】商品的定义是用于交换的劳动产品，判断物品是否为商品需同时满足劳动产品和用于交换这两个条件。妈妈给自己织的毛衣，虽然是劳动产品，但仅供自己家人使用，并非用于交换，所以不属于商品。同学亲手制作的生日礼物，为劳动产品，不过是作为礼物送给他人，没有用于交换，不属于商品。商店出售的保温杯，是经过生产劳动制作而成的劳动产品，且在商店中以交换为目的进行销售，满足商品的定义，属于商品。自家种的青菜，是劳动生产所得，但如果是自家食用，没有进入交换环节，就不属于商品。因此，该题应选择商店出售的保温杯。

3、假设人民币对美元升值，下列情况中能产生有利影响的是（）。

A.赴美旅行的中国游客

B.赴中国旅行的美国游客

C.计划收购中国资产的美国企业

D.在中国留学的美国学生

【答案】：A

【解析】人民币对美元升值意味着同样数量的人民币可以兑换更多的美元，而同样数量的美元能兑换的人民币减少。对于赴美旅行的中国游客，由于人民币升值，他们用相同数量的人民币可以兑换更多美元，在赴美旅行时可以用相同的人民币兑换的美元购买更多的美国商品和服务，从而降低旅行成本，对其产生有利影响。对于赴中国旅行的美国游客，因为美元相对贬值，他们用同样数量的美元能兑换的人民币变少，在中国的消费成本增加，这会对其产生不利影响。对于计划收购中国资产的美国企业，美元贬值意味着他们需要花费更多的美元才能兑换到足够的人民币来收购中国资产，收购成本上升，对其产生不利影响。对于在中国留学的美国学生，美元贬值使得他们需要花费更多的美元兑换成人民币来支付在中国的学费和生活费用，经济负担加重，对其产生不利影响。综上，人民币对美元升值产生有利影响的主体是赴美旅行的中国游客。

4、中国最大的岛屿是（）。

A.台湾岛

B.海南岛

C.崇明岛

D.钓鱼岛

【答案】：A

【解析】本题主要考查对中国主要岛屿相关地理知识的了解。台湾岛是中国第一大岛，面积约3.58万平方千米，其拥有丰富的自然资源和独特的地理风貌。海南岛是中国仅次于台湾岛的第二大岛，面积约3.39万平方千米。崇明岛是长江三角洲东端长江口处的冲积岛屿，是中国第三大岛屿，也是中国最大的河口冲积岛和沙岛。钓鱼岛是中国东海钓鱼岛及其附属岛屿的主岛，是中国自古以来的固有领土，面积约3.91平方千米，其面积相对较小。因此，中国最大的岛屿应选台湾岛。

5、某市国税局对甲企业作出了罚款五千元的行政处罚决定，甲企业对此不服，申请行政复议的部门是（）。

A.某市国税局

B.某市人民政府

C.某省国税局

D.某省人民政府

【答案】：C

【解析】税务机关属于垂直领导的行政机关，对垂直领导的行政机关的具体行政行为不服的，向上一级主管部门申请行政复议。本题中某市国税局作出行政处罚决定，甲企业若对此不服，应向其上一级主管部门即某省国税局申请行政复议。而向作出行政处罚决定的该市国税局申请复议无意义，无法有效解决争议；某市人民政府并非该市国税局的上一级主管部门，无权受理对该市国税局的复议申请；某省人民政府与该市国税局没有直接的上一级领导关系，也不会受理该复议申请。所以应选择某省国税局申请行政复议。

6、某企业新引进一批大学毕业生，按照专业差异和工作需求，将学生分配到各基层单位工作。小李是企业管理专业的大学生，作为后备管理干部，被安排到最基层的班组担任搬运工，一个月后又被调至仓库担任管理员。在一年时间里，小李先后在3个车间的基层岗位工作。请问，企业的这一做法属于（）。