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合作教育视角下应用型高校卓越工程师培养模式 .pdf

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    合作教育视角下应用型高校卓越工程师培养模式

    引言

    合作教育的核心在于学校与业之间的合作，但这种合作的可持

    续性往往面临着多重挑战，如业的合作意愿、行业发展的变化、教

    育内容与行业需求的匹配度等。因此，应用型高校应不断调整与业

    的合作策略，积极寻求长远的合作伙伴关系，并通过定期的沟通和反

    馈机制，确保校合作的有效性和持续性。高校也应通过强化自身的

    科研能力和教学质量，提升学校的吸引力，增强与业的合作粘性。

    随着信息技术的不断发展，

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