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浅析“互联网教育”对小学数学教学的影响 3篇精选.pdf

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    浅析“互联网+教育”对小学数学教学的影响

    在《数学课程标准》指出：“要开发并向学生提供丰富的学

    习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工

    具，有效地改变教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实

    的、探究性的数学活动中去。”传统的数学教学课堂，就是教科

    书加黑板再加粉笔，偶尔可以利用一些教学模型，教学手段相对

    单调，学生感觉十分枯燥，学习热情大打折扣，自然而然就失去

    了学习积极性。信息技术教学手段兼具声、像、图、文的特点，

    通过其多种表现手法经过处理后形象、生动地演示出来，帮助学

    生理解数学中一些术语含义、规律，

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