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小学英语课堂形成性评价在学生英语学习心理调适中的应用研究论文.docx

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    小学英语课堂形成性评价在学生英语学习心理调适中的应用研究论文

    摘要：本论文旨在探讨小学英语课堂形成性评价在学生英语学习心理调适中的应用，分析其对学生学习心理的影响及其重要作用。通过实证研究，提出相应的教学策略，为提高小学英语教学效果和促进学生心理健康发展提供参考。

    关键词：小学英语；形成性评价；学习心理；调适

    一、引言

    （一）形成性评价在小学英语教学中的重要性

    1.激发学生学习兴趣

    在小学英语教学中，形成性评价是一种关注学生过程性表现的评价方式。它能够及时发现学生在学习过程中的闪光点，激发他们的学习兴趣。通过肯定学生的努力和进步，让他们感受到学习的成就感，从而更加积极地投入到英语学习中。形成

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