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小学音乐课堂中校园周边文化氛围对学生音乐素养养成的实证研究论文
**摘要**:本文旨在探讨小学音乐课堂中校园周边文化氛围对学生音乐素养养成的影响。通过实证研究,分析校园周边文化氛围的构成要素及其在音乐教育中的作用机制,揭示其对小学生音乐兴趣、审美能力和创造力的具体影响。研究结果为优化校园文化环境、提升音乐教育质量提供理论依据和实践指导。
**关键词**:小学音乐课堂;校园周边文化氛围;音乐素养;实证研究
一、概念阐述
(一)校园周边文化氛围的定义与构成
1.**定义阐释**:校园周边文化氛围是指学校周边环境中蕴含的文化元素和氛围,包括社区文化、家庭文化、商业文化等。这些文化元素通过潜移默化的
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