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2025年初中道德与法治学生法治素养提升心得体会

法治，是一座城市安定的基石，是社会和谐的保障，更是青少年成长道路上的指南针。作为一名初中学生，我在2025年初中道德与法治课程的学习过程中，深刻体会到了法治素养对个人成长和社会发展的重要意义。通过课堂的学习、生活中的实践以及老师和同学们的共鸣，我不仅理解了法律的基本精神，更学会了如何将法治理念内化于心、外化于行。今天，我愿意将这些心得体会分享出来，希望能够与更多的同学一起，走近法治，拥抱法治，成为真正懂法、守法的新时代好少年。

一、深入理解法治精神，构筑坚实的价值基础

1.法治不仅是规则，更是公平正义的体现

刚开始接触道德与法治这门课程时，我对法律的理解还停留在“有规矩才能有秩序”的表面层面。随着学习的深入，老师用生动的案例讲述了法律背后的公平与正义——不仅仅是惩罚不法行为，更是保护每个人的合法权益。记得有一次，学校里发生了一起同学之间的小纠纷。老师没有简单地责怪谁，而是引导我们通过讨论，寻找解决问题的合理途径，让我第一次感受到法治的温度和力量。

2.法治精神的核心是尊重和责任

法治强调的是一种相互尊重和责任担当。理解了法律背后的尊重，我开始更加注重自己的言行举止。在日常生活中，我学会了尊重他人的权利和自由，比如在班级里不随意打断别人发言，尊重同学的隐私。责任感则让我意识到，每个人都要为自己的行为负责，这不仅是对自己负责，更是对社会负责。正如老师常说的：“法治社会不是冷冰冰的规章制度，而是每个人心中的道德底线和责任担当。”

3.法治教育与个人成长紧密相连

法治素养的培养，不只是为了应付考试，更是为了塑造一个有独立思考能力、有原则、有担当的人。通过学习道德与法治，我逐渐明白，只有理解法律，尊重法律，才能在未来的生活中做出正确的选择，成为国家和社会需要的合格公民。正是这种认知上的转变，让我对法治课程多了几分敬畏，也多了几分期待。

二、结合生活场景，提升法治素养的实操能力

1.学校中的法治实践：从小事做起

我们班级开展了“法治小卫士”项目，鼓励同学们在日常生活中发现问题，主动用合法合理的方式解决。一次，有同学在操场上扔垃圾，我作为“法治小卫士”提醒他遵守校园规定。刚开始，他有些不耐烦，但当我耐心解释垃圾分类和校园文明的重要性时，他点了点头，也开始自觉捡起地上的垃圾。这个小小的经历让我感受到，法治素养不是抽象的课本内容，而是可以在生活中点滴践行的行为准则。

2.家庭环境中的法治意识培养

我的父母也是法治意识的践行者。家里遇到邻里纠纷时，父母总是鼓励我冷静思考，尊重事实，用法律知识保护自己。例如，有一次邻居因为停车问题发生争执，父亲带我一同了解相关法规，并建议双方通过协商和法律途径解决，而不是冲动对抗。这让我明白，法治不仅仅是社会的大事，更是在家庭生活中的点滴体现。通过观察和参与，我的法治意识日益增强。

3.社会新闻中的法治启示

我喜欢关注新闻，尤其是社会热点事件。通过新闻了解法治案例，让我对法律的作用有了更直观的认识。记得前段时间，一则关于未成年人保护法的新闻让我印象深刻。一名未成年人因网络欺凌事件受到法律保护，这让我深刻意识到法律对弱势群体的保护作用。新闻中的每一个案例，都像是一面镜子，映照出社会的法治进程，也激励我努力学习法律知识，争做守法的好公民。

三、面对挑战，坚定法治信念，助力全面发展

1.抗拒诱惑，坚持法律底线

成长过程中，难免会遇到各种诱惑和冲突。曾经有同学建议我一起作弊，起初我也有些动摇，害怕因为拒绝而被孤立。但想到法治精神强调的诚信和责任，我最终坚定了自己的选择。拒绝作弊不仅维护了自己的诚信，也让我在班级里赢得了更多尊重。这次经历让我深刻体会到，法治素养不是一句空话，而是生活中的守护神。

2.掌握法律知识，提升自我保护能力

学习法律知识不仅是为了遵守，更是为了保护自己。在一次校外活动中，我看到有人因交通规则不当而发生争执。我主动提醒大家遵守交通规则，并告诉他们相关法律知识。那时我意识到，掌握切实的法律知识能够增强自我保护的能力，也有助于维护公共秩序。这让我更加坚定了学习法律的决心。

3.培养法治思维，促进理性判断

法治教育让我学会了用法律的眼光看待问题，摒弃偏见和冲动，努力做到理性分析和判断。面对生活中的纷争，我不再简单地凭感觉或情绪做决定，而是尝试从法律角度寻找解决方案。比如，遇到同学间的误会，我会建议大家坐下来沟通，避免因误解升级为矛盾。法治思维的培养，让我在处理问题时更加冷静和成熟。

四、总结与展望：法治素养是成长的必修课

回首这一年多的道德与法治学习，我深刻感受到法治素养的提升不仅是知识的积累，更是心灵的成长。法治为我搭建了理解世界、规范行为的桥梁，使我在面对复杂的社会环境时能够保持理智与责任感。它像一盏明灯，照亮我前行的道路，让我在成长的过