2025山东省教育科学研究院招聘博士研究生5人笔试模拟试题及完整答案详解.docxVIP

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2025山东省教育科学研究院招聘博士研究生5人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、在事业单位聘用工勤技能岗位的基本条件里,学徒学习期满以及工人见习、试用期满,且通过初级工技术等级考核后,可确定为()级工勤技能岗位。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】:D

【解析】事业单位聘用工勤技能岗位有明确的等级对应要求。学徒学习期满和工人见习、试用期满,并通过初级工技术等级考核后,符合五级工勤技能岗位的确定条件,所以应确定为五级工勤技能岗位。

2、512,422,413,332,233,()。

A.151

B.126

C.108

D.206

【答案】:D

【解析】依次将各项拆分后得5+1+2=8,4+2+2=8,4+1+3=8,3+3+2=8,2+3+3=8,即百位数+十位数+个位数=8,2+0+6=8,所以该选项符合规律。

3、通货膨胀属于货币的非均衡状态,当出现()情况时,即可认定发生了通货膨胀。

A.一般物价水平持续上涨

B.某商品价格上涨

C.个人存款

D.有效需求小于有效供给

【答案】:A

【解析】本题考查通货膨胀的判断依据。通货膨胀指在货币流通条件下,因货币供给大于货币实际需求,也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值,而引起的一段时间内一般物价水平的持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。一般物价水平持续上涨符合通货膨胀的定义特征,只有当物价呈现普遍的、持续的上涨时,才意味着整体经济环境中货币的购买力下降,货币处于非均衡状态,从而可以判定出现了通货膨胀。某商品价格上涨并不等同于通货膨胀。个别商品价格受自身供求关系、成本变动等多种因素影响而上涨,不能反映整体物价水平的变化情况,不能因为某一个商品价格上涨就认定出现了通货膨胀。个人存款反映的是居民的储蓄情况,它与通货膨胀并没有直接的关联,不能作为判断通货膨胀的依据。有效需求小于有效供给意味着市场上商品的供给过剩,需求不足,通常会导致物价下跌,这与通货膨胀时物价上涨的情况相反,是通货紧缩的表现,而不是通货膨胀。综上,当观察到一般物价水平持续上涨现象时,就可认为是出现了通货膨胀。

4、商品是()。本题原表述已经符合要求,无需进行改写。

A.劳动产品

B.具有使用价值的劳动产品

C.用来交换的劳动产品

D.具有使用价值的一切物品

【答案】:C

【解析】该题考查商品的定义。商品是用于交换的劳动产品,这是商品的基本概念。劳动产品不一定是商品,只有用于交换的劳动产品才是商品,所以仅说劳动产品不准确;具有使用价值的劳动产品,如果不用于交换也不能成为商品;具有使用价值的一切物品范围过大,很多具有使用价值的物品并非通过劳动生产且用于交换,不属于商品。因此,用来交换的劳动产品才符合商品的定义。

5、以下不属于一个国家落入“中等收入陷阱”表现的是()。

A.收入差距过大

B.劳动力成本下降

C.增长模式转型不成功

D.金融体系脆弱

【答案】:B

【解析】一个国家落入“中等收入陷阱”通常有多种表现。当出现收入差距过大时,会导致社会不稳定,消费市场难以有效拉动经济增长,贫富分化严重影响经济社会的可持续发展,这是“中等收入陷阱”可能出现的情形。增长模式转型不成功,意味着不能从依赖廉价劳动力、资源消耗等传统增长方式转变为依靠技术创新、产业升级等新增长模式,会使经济增长动力不足而陷入发展瓶颈,也是“中等收入陷阱”的典型表现之一。金融体系脆弱则会使国家在面对外部经济冲击或内部经济波动时,容易引发金融危机,阻碍经济的正常运行,同样属于“中等收入陷阱”的表现范畴。而劳动力成本下降,一般在经济发展初期是具有一定优势的,能吸引劳动密集型产业,促进经济发展。通常在落入“中等收入陷阱”时,随着经济发展和劳动力市场变化,劳动力成本往往是上升而非下降的,所以劳动力成本下降不属于一个国家落入“中等收入陷阱”的表现。

6、下列有关我国《宪法》的说法,正确的是()。

A.我国现行《宪法》由序言、正文和附录三部分组成

B.宪法的根基在于宪法监督

C.宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过

D.权力制约原则是我国宪法的基本原则,主要表现为分权制衡

【答案】:C

【解析】我国现行《宪法》由序言和正文两部分组成,并不存在附录部分。宪法的根基在于人民发自内心的拥护,而不是宪法监督。宪法监督是保障宪法实施、维护宪法权威的重要制度安排,但并非宪法根基。宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过,此表述符合《宪法》第六十四条规定。权力制约原则虽然是宪法基本原则之一,

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