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高中校园植物养护课程设计与生态教育目标实现策略论文.docx

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    高中校园植物养护课程设计与生态教育目标实现策略论文

    摘要：本文以高中校园植物养护课程为研究对象，探讨课程设计及其在实现生态教育目标中的策略。通过对课程内容的优化、实践活动的拓展以及评价体系的完善，旨在提高学生对生态环境的认识和保护意识，培养其可持续发展观念。

    关键词：高中校园、植物养护课程、生态教育、目标实现策略

    一、引言

    （一）1.高中校园植物养护课程的背景与意义

    随着我国教育改革的深入推进，生态教育逐渐成为高中阶段教育的重要内容。高中校园植物养护课程作为一种新型的生态教育模式，旨在让学生在实践中了解生态环境，增强环保意识，培养可持续发展观念。课程背景主要包括以下几个方面：

    （1）教育政策

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