统编版语文四年级下册14《母鸡》课件.pptxVIP

;;;借助拼音读好下面的词语。;借助拼音读好下面的词语。;恶;;快速浏览课文，文中有两句话直接描写了作者对母鸡截然不同的两种态度，找到并用横线画出来。;;默读第1--3自然段，找出母鸡令人讨厌的原因，并试着用四字词语概括。;;

听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌!;原因一：叫声难听;原因一：叫声难听;原因一：叫声难听;听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌!

有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来，讨厌!

;原因二：欺软怕硬;

它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮那最忠厚

的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它

会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮

儿毛来,讨厌！;原因三：居功炫耀;原因三：居功炫耀;总结作者讨厌母鸡的原因。;过渡;

母鸡有了鸡雏，成为了母亲，这一身份的变化，打动了作者的心，使作者对它的态度也随之发生了改变。;它因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。;负责慈爱勇敢辛苦;不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。;;发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。;假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

;

为了孩子它可以忍饥挨饿，当了母亲后，一种无形的力量使它变得勇敢了，这就是为母则刚。

我们在两次对比中又一次体会到了母鸡的——;它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。;

它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。;它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。;在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。;不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。;;;;;它因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。;它

因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。;我不敢再讨厌母鸡了。;老舍先生被母鸡伟大的母爱所震撼、所折服，

但其实老舍先生最想说的是——;勇敢;;《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。课后，比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。

;《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。;《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。