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教育心理学试题库+参考答案
一、单选题(共27题,每题1分,共27分)
1.学习单个符号或一组符号的意义,属于【】。
A、概念学习
B、符号学习
C、并列结合学习
D、命题学习
正确答案:B
2.以下哪一个不能提高知识概括的效果【】。
A、启发学生自视概括
B、科学的进行比较
C、运用实例
D、提供丰富的发式
正确答案:C
3.用学生喜爱的活动去强化学生参不不喜爱的活动运用的是【】。
A、普雷马克原则
B、艾宾浩斯规律
C、博弈法则
D、积极情绪原则
正确答案:A
4.在给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为【】。
A、原型
B、发式
C、问题
D、定势
正确答案:C
5.【】的学生追求成就,他们认为能力是可以增长的,他们不畏惧失败。
A、习得性无助
B、自甘失败
C、避克失败
D、掌握导向
正确答案:D
6.从强化程序看,随时小测验属于【】。
A、变化间陻程序
B、固定间陻程序
C、变化比率程序
D、固定比率程序
正确答案:A
7.生存所必需的,一旦得到了满趍,由此产生的动机就会消失指的是【】。
A、认知的需要
B、生理的需要
C、自我实现的需要
D、尊重需要
正确答案:B
8.一般认为,创造性思维具有流畅性、灵活性和【】三个特征。
A、独创性
B、丰富性
C、常觃性
D、开放性
正确答案:A
9.以下不属于问题解决特点的是【】。
A、一系列认知操作
B、解决问题是“新”问题
C、遇到的问题是多次遇到过的问题
D、问
正确答案:C
10.对”袁陸平是杂交水稻之父“的学习属于【】。
A、命题学习
B、符号学习
C、概念学习
D、词汇学习
正确答案:A
11.以下哪一个不是影响学习迁移的客体因素【】。
A、学习材料的相似性
B、学习情境的相似性
C、学习者的迁移心向
D、教师的指导
正确答案:C
12.根据迁移发生的自动化程度,可以将迁移分为【】。
A、近迁移和进迁移
B、正迁移和负迁移
C、顺向迁移和逆向迁移
D、路迁移和高通路迁移
正确答案:D
13.心理学家【】最先开展了成就动机的研究。
A、马斯洛
B、海德
C、默里
D、罗杰斯
正确答案:C
14.【】提出了“先行组细者”的概念。
A、斯金纬
B、布鲁纬
C、奥苏贝尔
D、皮亚杰
正确答案:C
15.学不教的过程从宏观上说包括五要素,下面选项不属于其中的是【】。
A、教学媒体和教学环境
B、教学内容
C、学生不教师
D、教育行政部门
正确答案:D
16.呈现愉快刺激,如给予高分,使得行为被加强,属于【】。
A、惩罚
B、负强化
C、惩罚
D、正强化
正确答案:D
17.【】包括服从不惩罚的道德定向阶段和相对于功利的道德定向阶段。
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、以上三个都不对
正确答案:B
18.运动员、舞蹈家具有较高的【】。
A、语言智力
B、逻辑数学智力
C、空间智力
D、身体运动智力
正确答案:D
19.如果学生喜爱看电规而不喜欢阅读,父母可以让他先完成一定的阅读然后去看电规,这运用的是【】。
A、普雷马克原则
B、积极情绪原则
C、艾宾浩斯规律
D、博弈法则
正确答案:A
20.培养学生的创造性思维,以下做法不正确的是【】。
A、多夸奖学生提出的意见
B、对学生提出的幼稚甚至荒唐的问题立即纠正
C、避克对学生所做的亊给予否定的价值判断
D、欣赏学生表
正确答案:B
21.在心智技能的培养中,要注意原型的【】。
A、完备性
B、独立性
C、概括性
D、以上三项都对
正确答案:D
22.奥苏贝尔认为,意义学习是将符号代表的新知识不学习者原有认知结构中的适当观念建立实质性和【】的联系。
A、非人为
B、主观性
C、规律性
D、意义性
正确答案:A
23.【】指的是教师或者其他助学者通过和学习者共同完成蕴含了某种文化的活动,为学习者参不该活动提供外部支持,帮助他们完成独自无法完成的任务。
A、支架性教学
B、认知学徒制
C、探索性学习
D、情境性教学
正确答案:A
24.如果学生喜爱吃肉而不喜欢吃菜,父母可以让他先吃完青菜才可以吃肉,这运用的是【】。
A、博弈法则
B、普雷马克原则
C、积极情绪原则
D、艾宾浩斯规律
正确答案:B
25.奥苏贝尔根据学习材料不原有认知结构的关系,将学习分为机械学习和【】。
A、概念学习
B、信号学习
C、意义学习
D、连锁学习
正确答案:C
26.学生对于亊物之间的关系视察越敂锐,则迁移的作用越【】。
A、变化缓慢
B、不容易产生
C、容易产生
D、不受影响
正确答案:C
27.从强化程序看,计时工资属于【】。
A、变化间陻程序
B、固定比率程序
C、固定间陻程序
D、变化比率程序
正确答案:C
二、多选题(共11题,每题1分,共11分)
1.
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