部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷精品【突破训练】.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.我们可以通过很多方式了解自己的特点，下列哪种方式不能让我们了解自己的特点？（??）

A.照镜子

B.活动中

C.他人的看法中

D.书本中

2.每个人都有自己的特点，我们可以（?）了解自己的特点。

A.镜子中

B.活动中

C.他人的看法

D.以上都是

3.下列属于说慌行为的是（??）。

A.小军诬陷同学偷东西

B.奶奶得了重病，但爸爸没有如实告诉她病情

C.我按时归还了从别人那里借来的东西

4.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（??）。

A.有更多的机会和伙伴吃零食

B.培养社会贵任感

C.有机会拉拢几个伙伴一起玩

5.下面成语，不“诚实”的是（?）。

A.立木为信

B.一诺千金

C.口蜜腹剑

D.一言为定

6.如果被同学冷落了心情会（?）。

A.感到很幸福

B.感到很快乐

C.感到很孤独

7.我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己（?）。

A.不喜欢做小事

B.粗心马虎

C.不拘小节

8.小伙伴不小心把我的风筝撕坏了，我应该（?）。

A.气坏了，让他赔个新的

B.马上去他家告状

C.和他一起试着去补好

D.不理他，让他滚远点

9.我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（??）。

A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友

B.跟他成为朋友，学会了安静地倾听

C.不与他来往，因为我们性格不同

10.同一个班级的同学，下面哪一项可能会不相同（??）。

A.学校

B.班级

C.兴趣爱好

二.(共10题，共36分)

1.请你找一个自己棒的地方，赞赞自己吧：（????）。

2.课间时，我们一起（???）。

3.我心中的诚实行为是（???）、（???）。

4.我们每个人都有自己的（???），也有不完美的地方，我们可以不断地（???）自己，使自己变得更好。

5.我们小学生从小就不能（???），要做一个（???）的好孩子。

6.我们每个人都有自己的（???），也有（???）的地方，我们可以不断地改进（???），使自己变得更好。

7.我们还可以从（???）中了解自己的特点。

8.不同的树叶在同一棵大树上互相（???），共同装点出（???）的风景。

9.我们每个人都有自己的（???），要充分发挥自己的优点，学习别人的（???），就能让自己更出色。

10.假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（???），拥有这个人物（???）的特点。

三.(共10题，共20分)

1.小红忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，她撒谎说忘在家里了。（??）

2.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天做起，做一个诚实守信的现代公民。（??）

3.东东在升旗仪式上不戴红领巾，结果班级“流动红旗”丢了，班长带头责怪他。（??）

4.考试时，不抄袭，不作弊是诚实的表现。（??）

5.我不喜欢这充满不同的世界，我不愿意和各种不同的人交往。（?）

6.有一道难题难住了我，我看了看同桌的答案写上了。（??）

7.我们要学会欣赏自己，善于发现自己的优点和特点。（??）

8.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。（??）

9.小丽总是把考试成绩如实地告诉家长。（??）

10.运动会上我们团结协作。（??）

四.(共6题，共35分)

1.举例说明你对“善意的谎言”的看法。

2.在大家都不能出门的“超长版”假期里，你觉得①是自己一个人在家好，还是与同学们一起在学校好？②为什么？③平时你和同学们在一起时都做了些什么值得记忆的事呢？说一些给大家听听吧。

3.在家里，在学校，在购物时，在电影院等我们都是什么角色呢？

4.生活中充满了各种“不同”，这些“不同”给生活带来的精彩有哪些？

5.你是否因为某种原因而说过谎？请简单地叙述一下过程。

6.你期望自己是一个怎样的人？

五.(共2题，共16分)

1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？

把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。

2.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（??）里打上“√”。

（??）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。

（??）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。

（??）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。

（??）我是个急性子，陈燕是个慢性子