Unit 2 Helping at home 第1课时 Get ready(学习任务单）英语外研版三起四年级上册（新教材）.docxVIP

Unit2Helpingathome第1课时Getready学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

学习聚焦

学习目标

1.通过单元主题图和听力材料，识别并认读家务词汇（如sweepthefloor、takeouttherubbish），理解“can”在句型中表达能力或请求的含义。通过歌谣模仿，感知家务词汇的发音规律和句子节奏。（学习理解）

2.在“Listenandsing”活动中，跟唱歌谣并模仿动作，强化词汇的听说技能。通过情景对话（如模拟家庭分工），运用“Canyou...?”“Ican...”等句型完成请求帮助或描述能力的交流。完成“Lookandwrite”练习，将图片与家务短语对应，巩固读写能力。（应用实践）

3.结合生活经验，用核心句型讲述“做家务的经历”（如“Icanwashtheclothesonweekends.”）。小组合作设计“家庭家务计划表”，并用英语讨论分工，发展沟通与协作能力。（迁移创新）

核心词汇

chore,washthedishes,feedthedog,makethebeds,washtheclothes,sweepthefloor,takeouttherubbish

核心句型

1.Canyou...?

Yes,Ican./No,Ican’t.

2.Ican...

MayIaskforhelpwith...?

温故知新

英译汉

paint__________ read__________ sing__________ dance__________

run__________ write__________ swim__________ basketball__________

football__________ skate__________ piano__________

课堂练习

【学习任务一】看视频，选择正确的选项。

Whatwilltheydo?（他们将会做什么？）

Theywilldothe___________________.

Homework

Chore

【学习任务二】看图片。回答问题。

1.Howmanypeoplearethere?

_____________________________________________________________________

2.Whoarethey?

_____________________________________________________________________

【学习任务三】看图片，观察每个人物做的家务是什么？

Q:WhatcanSamdo? Hecan_____________.

Q:WhatcanAmydo? Shecan_____________.

Q:Whatcandaddo? Hecan_____________.

Q:Whatcanmumdo? Shecan_____________.

Q:Whatcangrandmado? Shecan_____________.

Q:Whatcangrandpado? Hecan_____________.

【学习任务四】阅读歌曲，回答问题。?

Whatchoresareinthesong?

Washthedishes.

Feedthedog.

Makethebeds.

Washtheclothes.

Sweepthefloor.

Takeouttherubbish

【学习任务五】观察大场景图和歌曲，填写家务清单。

Todolist

Tom__________________

________cleanthetable

Amy__________________

MsSmart______________

Grandma_______________

Grandpatakeouttherubbish

【学习任务六】根据题目要求，完成题目。

一、英汉互译

takeouttherubbish_____________ 洗碗_____________________

整理床铺_____________________ 洗衣服___________________

做得好_____________________