2023年宜昌市公务员考试行测真题及答案详解一套.docxVIP

2023年宜昌市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、古人有时不直接说出某人多少岁或自己多少岁，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。下列各称谓，按年龄从小到大的顺序排列正确的是（）。

A.期颐——耄耋——耳顺——天命

B.志学——及笄——碧玉年华——金钗之年

C.幼学——黄口——弱冠——而立

D.髫年——龆年——幼学——豆蔻年华

【答案】：D

【解析】第一点错误，天命是指五十岁；耳顺是指六十岁；耄耋是指八十、九十岁；期颐是指百岁之人。第二点错误，志学是指十五岁；及笄是指女子十五岁；碧玉年华是指女子十六岁；金钗之年是指女子十二岁。第三点错误，幼学是指十岁；黄口是指十岁以下；弱冠是指男子二十岁；而立是指三十岁。第四点正确，髫年是指女孩七岁；龆年是指男孩八岁；幼学是指十岁；豆蔻年华是指女子十三岁。

2、将培养（）作为建设中国特色社会主义文化的根本任务，是中国特色社会主义伟大实践的必然要求。

A.“四有”公民

B.社会主义事业接班人

C.“四化”干部

D.社会主义事业的建设者

【答案】：A

【解析】建设中国特色社会主义文化，根本任务是培养“四有”公民。培育“四有”公民，即有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求。这一任务符合中国特色社会主义伟大实践的要求，能为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和智力支持，促进社会的全面进步和人的全面发展。社会主义事业接班人强调的是对年轻一代的培养，使其能够传承社会主义事业，但它不是建设中国特色社会主义文化的根本任务表述。“四化”干部主要是针对干部队伍建设提出的革命化、年轻化、知识化、专业化要求，侧重于干部素质和能力方面，并非文化建设的根本任务。社会主义事业的建设者是一个广泛的群体概念，强调在社会主义建设过程中各类参与者的角色，但也不是建设中国特色社会主义文化的根本任务。因此本题正确答案是培养“四有”公民。

3、我国正处于以变化为主要特征的时代，建设社会主义文化强国是时代的要求，将提升文化软实力放在首位的是（）。

A.经济效益

B.社会效益

C.产业效益

D.综合效益

【答案】：B

【解析】在建设社会主义文化强国、提升文化软实力的过程中，社会效益应放在首位。这是由文化建设的本质和社会主义性质所决定的。文化具有意识形态属性，肩负着引领社会风尚、提高国民素质、促进社会和谐等重要使命。若过于强调经济效益、产业效益或综合效益，而忽视社会效益，可能会导致文化产品和服务出现低俗、媚俗等不良倾向，无法发挥文化滋养人心、凝聚力量的积极作用。只有将社会效益置于首位，实现社会效益与经济效益相统一，才能推动社会主义文化事业健康繁荣发展，真正提升国家文化软实力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力和智力支持。所以本题应选社会效益。

4、（）是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路

A.科学发展

B.与时俱进

C.改革开放

D.民主政治

【答案】：C

【解析】改革开放推动中国经济快速发展，极大解放和发展社会生产力，使中国发生翻天覆地变化，是决定当代中国命运的关键抉择，也是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

5、目标营销战略的前提是（）。

A.市场细分

B.选择目标市场

C.市场定位

D.营销组合

【答案】：A

【解析】这道题考查目标营销战略的前提。目标营销战略主要包括市场细分、选择目标市场和市场定位等步骤。市场细分是根据消费者的需求、购买行为、消费习惯等因素，把整体市场划分为若干个具有相似特征的子市场。它是目标营销战略的起点和基础，只有先进行市场细分，才能深入了解不同消费者群体的特点和需求，为后续的选择目标市场和市场定位提供依据。选择目标市场是在市场细分的基础上，评估各个细分市场的吸引力，选择一个或几个细分市场作为企业的目标市场。这是在市场细分之后的步骤，并非前提。市场定位是企业根据目标市场上同类产品竞争状况，针对顾客对该类产品某些特征或属性的重视程度，为本企业产品塑造强有力的、与众不同的鲜明个性，并将其形象生动地传递给顾客，求得顾客认同。它也是建立在市场细分和选择目标市场基础之上的。营销组合是企业综合考虑产品、价格、渠道、促销等因素，以满足目标市场需求的一系列策略组合，是在确定目标市场和市场定位之后进行的营销手段运用。因此，目标营销战略的前提是市场细分。

6、下列哪种维生素能够促进人体对钙的吸收？（）

A.维生素B

B.维生素D

C.维生素A

D.维生素E

【答案】：B

【解析】本题可根据各种维生素的作用来判断哪种维生素可以促进人体对钙的吸收。维生素B族有十二种以上，被世界一致公认的人体必需维生素有九种，全是水溶性维生素，在体内滞留的时间只有数小