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2023年黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县丰产乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某机构社会工作者小王针对下岗人员开展以再就业为目的的小组活动,帮助组员掌握就业新理念、新技巧,提倡组员互助。该小组属于()。
A.治疗小组
B.教育小组
C.成长小组
D.支持小组
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对不同类型小组的区分和理解。解题关键在于明确各个小组类型的特点,并将题干中小组的目标和活动内容与之进行匹配。首先看选项A,治疗小组主要是针对有心理、行为问题的个人提供治疗和康复服务,重点在于解决个人的问题和障碍,而题干中小组是以再就业为目的,并非解决组员的心理或行为问题,所以A选项不符合。选项B,教育小组的宗旨在于通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识的不足,促使成员改变原来对于自己问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。在本题中,社会工作者小王帮助下岗人员掌握就业新理念、新技巧,这符合教育小组通过传授知识技能来实现组员发展的特点,所以B选项正确。选项C,成长小组多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作,旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。题干中小组的核心是再就业技能培训,并非聚焦于组员个人的自我探索和成长,因此C选项不合适。选项D,支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成,通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。虽然题干中提到了提倡组员互助,但小组的主要目的是帮助组员掌握就业技能以实现再就业,并非单纯的情感支持和问题解决,所以D选项也不正确。综上所述,正确答案是B选项。
2、某儿童服务中心的社会工作者认为每位学生都有与众不同的能力,因此为社区内的小学生开设了美术、舞蹈、篮球、陶艺等课程,以发展各自的特长。当学生在某些课程上表现不尽如人意时,社会工作者也予以接纳。上述服务理念依据的是()。
A.心理社会理论
B.多元智能理论
C.自我发展理论
D.认知行为理论
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对不同理论与实际服务理念匹配度的理解。某儿童服务中心社会工作者为小学生开设多种课程以发展特长,并接纳学生在课程上不尽如人意的表现,其依据的是多元智能理论。多元智能理论由霍华德·加德纳提出,该理论认为人类的智能是多元化而非单一的,每个人都拥有相对独立的多种智能,如言语-语言智能、逻辑-数理智能、视觉-空间智能、身体-运动智能等。题目中社会工作者认为每位学生都有与众不同的能力,开设美术、舞蹈、篮球、陶艺等课程,正是基于多元智能理论,认识到学生具有不同类型的智能,通过丰富的课程帮助学生发掘自身特长。而心理社会理论强调人与环境的相互作用;自我发展理论侧重于个体自我的成长和完善;认知行为理论主要关注认知和行为之间的关系。这些理论与本题中强调发展学生多样化特长的服务理念并不直接相关。所以本题答案选B。
3、按照人类行为的起源,可以分为本能行为和习得行为。以下不属于习得行为的是()。
A.学习
B.工作
C.交友
D.眨眼
【答案】:D
【解析】本题考查对本能行为和习得行为的区分。按照人类行为的起源,行为可分为本能行为和习得行为。本能行为是指那些由遗传决定的、不需要学习就能够表现出来的行为;而习得行为则是个体在后天的生活过程中,通过学习和经验积累而获得的行为。接下来分析各个选项:A选项“学习”,它是人类通过不断地接受新知识、新技能而形成的行为,需要个体付出努力去掌握,是典型的习得行为;B选项“工作”,工作技能和方法并非天生就会,需要经过学习、培训以及实践经验的积累才能胜任不同的工作岗位,属于习得行为;C选项“交友”,在交友过程中,人们需要学习如何与他人沟通、相处、建立和维护关系,这也是后天习得的能力;D选项“眨眼”,眨眼是一种不自主的生理反射动作,是由人体神经系统自动控制的,不需要经过学习就会发生,属于本能行为。综上,不属于习得行为的是眨眼,答案选D。
4、根据《中华人民共和国民法典》,为了公共利益的需要,依照法律规定的权限和程序可以征收集体所有的土地和组织、()以及其他不动产。
A.个人的车辆
B.集体的车辆
C.个人的房屋
D.集体的房屋
【答案】:C
【解析】本题主要考查《中华人民共和国民法典》中关于征收不动产的相关规定。解题的关键在于明确征收对象是集体所有的土地以及组织、个人的不动产。选项A中个人的车辆属于动产,并非不动产范畴,所以不符合依照法律规定征收的对象,应排除该选项;选项B集体的车辆同样属于动产,不符合征收不动产的规定,该选项也不正确;选项D集体的房屋虽然是不动产,但题干强调了组织、()以及其他不动产这
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