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教育思想解读
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1时代背景与教育变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与论文结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、教育理念的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1教育理念的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1.1教育理念的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.1.2教育理念的核心特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2教育理念的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2.1教育目标与价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2.2教育对象与培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2.3教育内容与方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2.4教育环境与资源支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.3教育理念的类型与流派．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.3.1进步主义教育思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.3.2传统主义教育思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.3.3人本主义教育思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3.4现代主义教育思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
三、主要教育理念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.1孔子教育思想研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1.1有教无类的教育公平观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1.2因材施教的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1.3学思结合的学习方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.4德才兼备的人才培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2赫尔巴特教育学说评析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2.1教育目的的理性主义倾向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2.2教育过程的系统化构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.2.3教育方法的规律性与纪律性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3杜威实用主义教育哲学探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3.1“做中学”的体验式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.3.2活动中心的教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.3.3民主主义的教育理想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.4罗素教育观分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.4.1教育与生活的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.4.2思维训练与智力开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.4.3和平主义的教育主张．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
四、当代教育理念的新发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
4.1素质教育的理念与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
4.1.1全人教育的理念内涵．．．．．．．．．．．．
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