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中班游戏拔萝卜教案
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电话：400-677-5005
汇报人：
目录
01
游戏目的
02
游戏准备
03
游戏过程
04
游戏总结
05
延伸活动
游戏目的
PARTONE
认知目标
通过游戏，孩子们学会与他人合作，共同完成任务，理解团队协作的价值。
理解合作的重要性
通过角色扮演和故事叙述，孩子们能够提高语言表达和沟通能力，学习描述游戏过程。
发展语言表达能力
在游戏中，孩子们通过拔萝卜的次数和萝卜的大小，学习基本的数学概念，如数数和比较。
认识数字和数量关系
游戏中的规则和角色需要孩子们记忆和集中注意力，从而锻炼他们的记忆力和专注力。
增强记忆和注意力
01
02
03
04
技能目标
游戏中的动作要求孩子们协调四肢，提高身体的灵活性和平衡能力。
提升身体协调性
通过拔萝卜游戏，孩子们学习如何协作，共同完成任务，增强团队意识。
增强团队合作能力
情感目标
通过团队合作拔萝卜的游戏，孩子们学会与他人协作，共同完成任务。
培养合作意识
在游戏中扮演不同角色，孩子们通过努力拔出萝卜，体验成功，从而增强自信心。
增强自信心
通过模拟萝卜被拔出时的场景，孩子们学会同情弱者，理解他人的感受。
激发同情心
游戏准备
PARTTWO
材料准备
准备布料、填充物和假根，制作出逼真的萝卜道具，供孩子们在游戏中拔出。
01
为扮演不同角色的孩子准备相应的服装，如兔子、小松鼠等，增加游戏的趣味性。
02
在教室或户外选择合适的空间，布置成萝卜田的场景，使用彩带和标志物来划分区域。
03
挑选或制作拔萝卜相关的背景音乐和声音效果，如拔萝卜时的“嘿咻”声，营造游戏氛围。
04
制作萝卜道具
准备角色服装
布置游戏场地
准备音乐和声音效果
环境布置
在教室的一角布置成“萝卜地”，用彩色纸张或布料制作萝卜，营造出游戏氛围。
设置游戏区域
01
为孩子们准备“老爷爷”、“老奶奶”、“小女孩”和“小猫”等角色的头饰或服装，方便孩子们扮演。
准备角色道具
02
设置一些障碍物如小椅子、垫子等，模拟田间小路，增加游戏的趣味性和挑战性。
布置辅助道具
03
规则说明
01
通过拔萝卜游戏，孩子们学习如何协作，共同完成任务，增强集体意识。
02
游戏中的动作要求孩子们协调四肢，提高身体的灵活性和平衡能力。
增强团队合作能力
提升身体协调性
游戏过程
PARTTHREE
游戏引入
理解合作的重要性
通过游戏，孩子们学会与他人合作，共同完成任务，理解集体协作的力量。
认识数字和数量关系
增强空间感知能力
通过游戏中的位置移动和萝卜的拔出过程，孩子们的空间感知能力得到加强。
在游戏中，孩子们通过拔萝卜的环节，认识数字大小和数量多少之间的关系。
发展语言表达能力
通过角色扮演和故事叙述，孩子们的语言表达能力得到锻炼和提升。
游戏玩法
通过小组合作拔萝卜的游戏，孩子们学会相互协助，共同完成任务。
培养合作精神
通过模拟萝卜的“挣扎”，孩子们学会理解并同情他人，培养同情心。
激发同情心
在游戏中扮演不同角色，孩子们通过努力拔出萝卜，体验成功，从而增强自信心。
增强自信心
角色分配
准备布料、填充物和萝卜模型，制作成可拔起的萝卜道具，供孩子们在游戏中使用。
制作萝卜道具
为扮演不同角色的孩子准备相应的服装，如兔子、松鼠和老奶奶的服装，增加游戏的趣味性。
准备角色服装
在教室或户外活动区域布置成萝卜田的场景，设置障碍物和标记，营造游戏氛围。
布置游戏场地
准备拔萝卜的背景音乐和角色对话录音，如老奶奶的呼救声，使游戏体验更加生动。
准备音乐和声音效果
游戏互动
通过拔萝卜游戏，孩子们学会协作，共同完成任务，培养团队精神。
增强团队合作能力
01
游戏中的动作要求孩子们协调四肢，提高身体的灵活性和平衡感。
提升身体协调性
02
游戏结束
创设游戏场景
01
布置一个模拟的萝卜田，使用布料和玩具萝卜来营造真实的拔萝卜环境。
角色扮演区
02
设置不同的角色扮演区域，如“小兔子家”、“小熊家”，让孩子们体验不同角色。
安全防护措施
03
确保游戏区域无尖锐物品，地面铺设软垫，防止孩子们在游戏中受伤。
游戏总结
PARTFOUR
学习成果回顾
通过拔萝卜游戏，孩子们学会与他人协作，共同完成任务，增强团队意识。
培养合作精神
通过游戏中的角色扮演和任务完成，孩子们能够体验成功，从而增强自我价值感。
增强自信心
在游戏中扮演不同角色，孩子们体会萝卜的不易，培养对弱者的同情心。
激发同情心
游戏体验分享
认识数字和数量关系
在游戏中，孩子们通过拔萝卜的环节，直观地理解数字大小和数量多少的关系。
增强记忆和注意力
游戏中的角色和规则需要孩子们记忆和集中注意力，以确保游戏顺利进行。
理解合作的重要性
通过游戏，孩子们学会
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