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高中英语课堂中情境创设与学习者认知效果研究论文.docx

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    高中英语课堂中情境创设与学习者认知效果研究论文

    摘要：本文以高中英语课堂为研究对象，探讨了情境创设与学习者认知效果之间的关系。通过对情境创设和认知效果的概念阐述，分析了情境创设在高中英语教学中的重要性及对学习者认知效果的影响。本文旨在为高中英语教师提供有效的教学策略，以提高学习者的认知效果。

    关键词：高中英语；情境创设；学习者；认知效果

    一、概念阐述

    （一）1.情境创设

    情境创设是指教师在教学过程中，根据学习者的认知特点、学习需求和教学内容，运用各种教学手段和方法，构建一个具有现实意义、生动形象、富有挑战性的学习环境。情境创设旨在激发学习者的学习兴趣，增强学习者的参与度，促进学习者对知识的理解

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