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2011学年第二学期德育工作

徐汇区汇师小学

一、指导思想：

根据区教育局德育工作要点和学校《2012年工作》精神，

以价值观教育为重点，以主体性德育理念为指导，积极

进行校园文化建设，开展德育实践活动，加强学生行为习惯和心理健

康教育，进一步加强德育队伍建设，推动家庭教育指导，努力优化适

合每一位学生发展的教育，区育人目标。

二、主要工作：

（一）继续加强德育队伍建设，提高德育工作实效。

1、班

助班加强班集体建设，不断提高班管理水平和工作实效。组

织班学习先进的班级管理理论，转变班的教育观念，改变教

育。

充分发挥优秀班的骨干引领作用，交流、学习和展示的

平台，相互学习。本学期做好班“育人奖”的评选、表彰工作，

大力弘扬优秀班的典型事迹，促进班素养的整体提升。

2、全体

开展《班队管理技能》校本培训，切实提高全体的职业

道德素质，整体素质和工作水平，提高班队管理技能，做好

学生的表率，主动研究、关注德育问题，积极带领学生开展丰富的班

队活动，发挥在学生思想道德建设中的主导作用，学生树立

正确的世界观、人生观和价值观，提高德育工作的针对性与有效性。

（二）营造积极向上的校园氛围，推进“书香致远”的实施。

1、以“书香致远”阅读为抓手，推动校园文化建设。在校园内

2、开展学校第二届“读书节”活动，以“班级漂流”等丰富多

彩的校园活动，激发学生阅读，鼓励学生广泛阅读，评选“书香

少年”、“书香班级”，表彰先进，树立榜样。

（三）完善“快乐活动日”，强化体验式德育。

在上学期“快乐活动日”实施基础上，进行问卷，针对学生

需求，根据学校实际，进一步完善“快乐活动日”的活动设置，对自

主拓展活动内容进行调整、丰富，开展“校园节”、“科技周”

等活动，加强学生实践体验，丰富学生学习经历；进一步梳理学校原

有社会实践活动序列，做好学校、年级组的社会实践活动，带领学生

走进社会广阔天地中，促进学生健康快乐成长；与少先队“争章”活

动结合，以校园争章的形式，开展丰富多彩的教育活动，“两

纲”教育，积极推进“公正、包容、责任、诚信”的

价值导向，学生在实践体验中受教育、长才干、做贡献，形成良