2023年梧州市公务员考试行测真题附答案详解（黄金题型）.docxVIP

2023年梧州市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、下列属于程序化问题的是（）。

A.新兴市场如何开拓

B.服务员将饮料不小心洒在顾客身上

C.是否应该关闭短期盈利能力较低的工厂

D.班组长试图改进生产工艺

【答案】：B

【解析】程序化问题是指那些重复出现、日常性的问题，有相对固定的解决模式和程序。新兴市场如何开拓，这涉及到市场调研、制定策略等一系列复杂的、没有固定程序的活动，属于非程序化问题。服务员将饮料不小心洒在顾客身上，这是日常中经常会遇到的情况，一般有相对固定的处理流程，比如道歉、清理污渍、给予一定补偿等，属于程序化问题。是否应该关闭短期盈利能力较低的工厂，需要综合考虑市场前景、成本效益、员工安置等多方面因素，没有固定的决策程序，属于非程序化问题。班组长试图改进生产工艺，这需要进行技术创新、试验等，没有固定的模式和程序，属于非程序化问题。综上所述，属于程序化问题的是服务员将饮料不小心洒在顾客身上这种情况。

2、我国在东西南北四个方向上均与邻国存在分界线，其中最北边的分界线是（）。

A.新疆帕米尔高原

B.南沙群岛中的曾母暗沙

C.黑龙江与乌苏里江主航道中心线上汇合处

D.黑龙江省漠河以北黑龙江主航道的中心线上

【答案】：D

【解析】本题主要考查我国领土四至点的相关知识。我国领土的四至点分别为：最北端——黑龙江省漠河以北黑龙江主航道的中心线上；最南端——南沙群岛中的曾母暗沙；最西端——新疆帕米尔高原；最东端——黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。题目问的是最北边的分界线，结合上述内容可知，应该是在黑龙江省漠河以北黑龙江主航道的中心线上。新疆帕米尔高原是我国最西端，南沙群岛中的曾母暗沙是我国最南端，黑龙江与乌苏里江主航道中心线上汇合处是我国最东端。综上所述，最北边的分界线是黑龙江省漠河以北黑龙江主航道的中心线上。

3、生活在世界不同海拔高度的人视野范围存在差异，如同身处山顶的人相比处于山脚或半山腰的人，能目睹到更广阔的风景。这表明（）。

A.主观认识没有是非标准

B.人的认识是不断发展的

C.真理是具体的有条件的

D.认识受到各种条件限制

【答案】：D

【解析】题干中提到生活在世界不同高度的人会有不同的视野，就像人在山顶能看到更多的风景，而在山脚或半山腰看到的风景较少，这体现了人的认识会受到所处高度等各种条件的限制。主观认识是有是非标准的，真理和谬误有着明确的界限，所以主观认识没有是非标准这一说法错误。题干重点强调的是不同条件下的认识差异，并非人的认识是不断发展的这一动态过程。题干未涉及真理是具体的有条件的相关内容，真理的具体性和条件性强调的是真理在特定条件和范围内才成立。因此，体现的是认识受到各种条件限制。

4、批复是一种被动性发文，它主要是针对下级机关的（）而发出的。

A.报告

B.请示

C.意见

D.通知

【答案】：B

【解析】批复是用于答复下级机关请示事项的公文，它是被动行文，下级有请示，上级才会有批复。报告是向上级汇报工作、反映情况、提出建议等，上级一般以批示等方式回应，并非用批复；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，上级对下级的意见通常也不会用批复来回应；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，与批复的针对性和被动性不相符。所以该题答案是针对下级机关的请示。

5、所谓新闻侵权是指行为人通过新闻媒体（包括通讯社、报刊杂志、广播电视、公共新闻网站等）向社会公众传播不真实的情况，或情况虽然真实但属于法律禁止传播的事项，从而侵害了他人的合法民事权利，依法应当承担法律后果的行为和事实。根据上述定义，下列各项不属于新闻侵权的是（）。

A.某电视台的官方网站上大篇幅介绍名不副实的保健品“长寿丹”，欺骗了很多消费者

B.某杂志大幅刊登一种叫“瘦得快”的减肥产品的广告，很多人反映使用后身体不适

C.某市级电视台在黄金时段大肆播放名人医疗广告，引起观众反感

D.某手机品牌未经某明星允许，擅自将其图像资料运用在宣传片中并大力宣传

【答案】：D

【解析】“新闻侵权”的定义要点是：行为人通过新闻媒体向社会公众传播不真实或者法律禁止传播的事项。“名不副实及欺骗”“很多人使用‘瘦得快’后身体不适”“大肆播放名人医疗广告”均属于新闻侵权。有一个情况不涉及不真实或者法律禁止，只是侵犯了他人的肖像权。

6、下列哪个机关有行政主体资格，但无规章制定权（）。

A.国务院办公厅

B.国家资产管理委员会

C.统计局

D.信访局

【答案】：A

【解析】行政主体是指享有行政权力，能以自己的名义行使行政权，做出影响行政相对人权利义务的行政行为，并能独立承担由此产生的相应法律责任的社会组织。规章制定权方面，国务院各部、委员会、中国人民银行、审