教科版四年级上册科学 期末测试卷及完整答案1套.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.物体滚动时所受的摩擦力（??）。

A.小????B.大?????C.不变

2.下面声音中，刺耳的是（??）。

A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声

3.写字的声音可以通过（??）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

4.如果运动量比较大，需要多吃富含（??）的食物，补充足够能量。

A.糖类????B.脂肪????C.蛋白质

5.水往低处流，是因为（??）。

A.风????B.重力????C.轻

6.声音传播的特点有（?）。

A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播

7.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是（??）。

A.口腔→胃→食管→小肠→大肠??????B.口腔→食管→胃→小肠→大肠??????C.口腔→小肠→胃→食管→大肠

8.下列（??）是植物类食物。

A.米饭?????B.鸡肉?????C.牛奶

9.声音可以向（???）传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

10.导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

二.填空题(共10题，共40分)

1.人生长和生命活动所需要的营养，主要来自（???）。

2.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（???）减少了。

3.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（???）。

4.任何物体振动都能发出（???）。

5.用弹簧测力计可以测（???）。1牛相当于（???）克力。

6.人耳中的（???）很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

7.音叉是一种（???）的仪器，是用来（???）乐器和（???）音高的。音叉上的字母代表（???），数字代表音叉每秒（???）。

8.（???）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（???）。

9.（???）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

10.运动的物体都具有（???），它还储存在（???）、（???）和一些（???）中。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。（??）

2.风声是自然界发出的声音。（?）

3.地球上所有物体都受到向下的重力。（??）

4.声音的强弱可以用音高来描述。（??）

5.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。（???）

6.呼吸时肋骨的位置不变。（???）

7.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（??）

8.声音的高低用音量来描述。（??）

9.摩擦力会阻止物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。（??）

10.人说话时，声带在不断地振动。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.连线题。

2.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共30分)

1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

2.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

3.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

八.综合题(共2题，共13分)

1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（?????），听到的声音就越（?????）。

（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（?????），听到的声音持续的时间就越（?????）。

2.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

A.把食物