2024年昌吉州公务员考试行测真题附答案详解（突破训练）.docxVIP

2024年昌吉州公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、一些非物质文化遗产不仅具备历史性、文化性和艺术性，还具有生产性，也就是说其文化内涵和技艺价值需通过人的手工创造来呈现，只有在生产实践中，其传统工艺流程、关键技艺等才能得到保护、传承和弘扬。因此，“生产性保护”理念在我国非物质文化遗产保护工作中应运而生。“生产性保护”的意义在于（）。

A.从传文化中汲取精神滋养

B.汲取传统文化精华部分的养分

C.展现中华传统文化的优越性

D.促进文化与经济的有机融合

【答案】：D

【解析】题目强调一些非遗具有生产性，需在生产实践中实现传统工艺流程、关键技艺等的保护传承和弘扬，“生产性保护”理念应运而生。从传文化中汲取精神滋养，重点在于精神层面的获取，未突出生产性保护与非遗在生产实践中传承保护以及经济方面的联系，与“生产性保护”的意义关联不紧密。汲取传统文化精华部分的养分，主要侧重于对传统文化精华的吸收，没有体现出“生产性保护”在生产实践中所产生的作用，不能准确表达“生产性保护”的意义。展现中华传统文化的优越性，更多强调的是文化本身的特质，没有涉及到“生产性保护”通过生产实践来实现非遗保护传承以及与经济的关系。而促进文化与经济的有机融合，“生产性保护”让非遗在生产实践中得到保护传承和弘扬，生产实践往往伴随着一定的经济活动，这既实现了非遗文化的传承保护，又能产生一定的经济效益，体现了文化与经济的有机融合，符合“生产性保护”的意义。所以正确答案所表达的内容是促进文化与经济的有机融合。

2、河南是我国经济大省，GDP总量位列全国（）、中西部第一位，以河南为主体的中原经济区是我国第四大经济区。

A.第三位

B.第七位

C.第五位

D.第十位

【答案】：C

【解析】该题主要考查河南GDP总量在全国的排名情况相关知识。河南作为中国经济大省，以其为主体的中原经济区是中国第四大经济区，在经济发展方面有着重要地位，其GDP总量列全国第五位。

3、空气污染会对人体健康造成损害，影响作物生长，破坏生态平衡。计入空气质量评价的主要污染物有可吸入颗粒物、细颗粒物、二氧化硫、二氧化碳、臭氧和一氧化氮等。以下关于细颗粒物的描述正确的是（）。

A.细颗粒物又称PM10

B.在空气中悬浮时间短

C.直径小，面积大，活性强

D.在空气中浓度越低，代表空气污染越严重

【答案】：C

【解析】本题考查对细颗粒物相关知识的理解。细颗粒物又称PM2.5，它指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物，而PM10是可吸入颗粒物，所以细颗粒物并非又称PM10。细颗粒物粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因此在空气中悬浮时间并不短。细颗粒物的特点是直径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质（例如，重金属、微生物等），所以该项描述正确。细颗粒物在空气中浓度越低，代表空气质量越好，空气污染越轻，而不是空气污染越严重。

4、我国“学雷锋纪念日”是每年公历（）。

A.2024/03/05

B.2024/03/15

C.2024/04/21

D.2024/04/26

【答案】：A

【解析】我国“学雷锋纪念日”是每年公历3月5日，而题目中选项给出的2024年是具体年份，纪念日是每年固定公历日期，并非特定某一年的日期。不过从日期匹配角度，只有对应日期为3月5日的才符合“学雷锋纪念日”的正确日期表述。本题正确答案对应的日期为3月5日。

5、反映本部门、本系统管理范围内的重大问题、事件及其处理情况，“两个文明”建设中出现的新人、新事、新气象、新动态，工作中的新经验、新办法，应制发的文书材料是（）。

A.综合简报

B.会议简报

C.专题简报

D.新闻简报

【答案】：C

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报，是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。综合简报反映本部门、本系统管理范围内的重大问题、事件及其处理情况，“两个文明”建设中出现的新人、新事、新气象、新动态，工作中的新经验、新办法等内容。会议简报是用于报道重要会议情况的简报。专题简报是针对某一特定专题而编发的简报，内容相对集中单一。新闻简报主要是摘编国内外重要新闻供有关人员参考。所以该题应选综合简报。

6、十九届四中全会指出，健全以国家发展规划为战略导向，以（）为手段，就业、产业、投资、消费、区域等政策协同发力的宏观调控制度体系。

A.市场调节和价值规律

B.事前审批和督导检查

C.信贷政策和金融政策

D.财政政策和货币政策

【答案】：D

【解析】宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预，以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。财政政策和货币政策是宏观调控中最常用且重要