2025年东北师范大学外国语学院春季学期专任教师招聘（3人）笔试备考试题及完整答案详解1套.docxVIP

2025年东北师范大学外国语学院春季学期专任教师招聘（3人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、下列有关“函”的表述错误的是（）

A.适用于不同隶属的机关之间

B.用于向有关主管部门的请求和批准

C.用于相互商洽工作、询问和答复问题

D.是公文中使用范围比较广泛的一种文种

【答案】：B

【解析】函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文文种，使用范围比较广泛。而向有关主管部门请求批准应该用请示，所以表述错误的是用于向有关主管部门的请求和批准这一说法。

2、坚毅不拔的青松、挺拔多姿的翠竹、傲雪报喜的冬梅被称为“岁寒三友”，文人雅士借此表达对健全人格的追求。这表明（）。

A.文化能增强人的知识和技能

B.文化是一种物质力量

C.优秀的文化能丰富人的精神世界，培养和塑造健全人格

D.文化推进社会的进步

【答案】：C

【解析】该题描述文人雅士借“岁寒三友”表达对健全人格的追求。文化具有不同影响，需要对各方面表述进行分析。关于文化能增强人的知识和技能，题干中并未提及“岁寒三友”这一文化现象与人的知识和技能增强之间的联系，所以此表述不符合题意。文化是一种精神力量，而非物质力量，题中说文化是物质力量的表述是错误的。优秀文化具有丰富人的精神世界、培养和塑造健全人格的作用，文人雅士借“岁寒三友”表达对健全人格的追求，正体现了优秀文化在这方面的功能，该表述符合题意。只有优秀的文化才能推动社会的进步，并非所有文化都能推进社会进步，所以此表述不准确。综上，正确表述为优秀的文化能丰富人的精神世界，培养和塑造健全人格。

3、鸡蛋通常不宜清洗后存放，原因是（）。

A.易破

B.易变坏

C.会带走鸡蛋中的养分

D.易被细菌侵入变坏

【答案】：D

【解析】鸡蛋外壳上有许多小孔，其表面的一层胶状物质可以封闭这些小孔，起到阻止细菌进入鸡蛋内部的作用。当鸡蛋被清洗后，这层胶状物质会被洗掉，使得细菌更容易侵入鸡蛋内部，从而导致鸡蛋容易变坏。而清洗鸡蛋一般不会使鸡蛋易破，也不会带走鸡蛋中的养分。所以鸡蛋一般不要洗了以后存放，是因为易被细菌侵入变坏。

4、“一带一路”相关国家的范围基于但不限于古代丝绸之路，所有国家和国际、地区组织都可参与。“一带一路”建设成果能惠及更广泛区域，这体现了“一带一路”建设坚持（）的理念。

A.开放合作

B.和谐包容

C.市场运作

D.互利共赢

【答案】：A

【解析】题目考查“一带一路”建设所坚持的理念。“一带一路”相关国家基于但不限于古代丝绸之路范围，各国和国际及地区组织均可参与，且建设成果惠及更广泛区域，这体现了“一带一路”建设在参与主体和成果共享上具有开放性，不局限于特定范围，广泛接纳各方参与并分享建设成果，这正是开放合作理念的体现。和谐包容强调不同文明、文化、社会制度等相互尊重、相互理解、相互融合；市场运作侧重于强调在“一带一路”建设中遵循市场规律和市场机制；互利共赢重点突出各方在合作中相互受益、实现共赢。这些理念与题干中强调的开放性和广泛参与的内容不直接契合。所以本题体现的是开放合作理念。

5、下列“请示”的结束语中比较得体的是（）

A.以上事项，请尽快批准

B.以上所请，如有不同意，请来函商量

C.所请事关重大，不可延误，务必于本月20日前答复

D.以上所请妥否，请批复

【答案】：D

【解析】请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。请示的结束语应具有谦逊、尊重、得体的特点，体现对上级机关的尊重以及请求指示或批准的态度。“以上事项，请尽快批准”表述比较强硬，有催促上级机关的意味，不符合请示用语谦逊、得体的要求。“以上所请，如有不同意，请来函商量”，请示是下级向上级行文，上级机关对请示事项作出决定通常是以批复形式，而不是“来函商量”，这种表述不符合行文规范。“所请事关重大，不可延误，务必于本月20日前答复”，同样带有较强的命令性语气，没有体现出对上级机关应有的尊重，不符合请示的用语规范。“以上所请妥否，请批复”，既表达了对所提事项妥当与否的询问，又请求上级机关给予批复，语气谦逊、得体，符合请示结束语的要求。综上，比较得体的“请示”结束语是“以上所请妥否，请批复”。

6、针对转基因食品的问题，社会上存在广泛争论，目前国内对转基因食品有着两个截然相反的阵营，一个是认为转基因食品很安全，跟非转基因食品在安全方面没有任何差别；反对转基因食品的人认为转基因食品可能会造成食品的安全问题。从中可见：①事物是否有价值，取决于人们的价值判断②不同的价值判断源自不同的社会实践③认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约④获得真理需要经过从认识到实践的反复过程

A.①②

B.②③

C.①④

D.③