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2025年东北师范大学美术学院春季学期专任教师招聘(2人)模拟试卷附答案详解(培优a卷).docx

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2025年东北师范大学美术学院春季学期专任教师招聘(2人)模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、甲乙二人是多年好友。一日,两人在某酒店饮酒后下楼时,因小事产生意见分歧,甲推了乙一把,致使乙从三楼摔至一楼,造成颅脑严重损伤,乙在被送往医院途中不幸身亡。对甲的这一行为,以下说法正确的是()。

A.构成故意杀人罪

B.构成故意伤害罪

C.构成过失致人死亡罪

D.属于意外事件

【答案】:C

【解析】该题的正确答案应判断甲的行为符合何种犯罪构成。首先看故意杀人罪,此罪要求行为人主观上具有非法剥夺他人生命的故意,并实施了相应行为。本题中,甲只是因小事与乙意见不合而推了乙一把,并非有非法剥夺乙生命的故意,所以不构成故意杀人罪。再看故意伤害罪,该罪要求行为人主观上具有伤害他人身体健康的故意且实施了伤害行为。从题目描述可知,甲推乙的行为并非出于伤害其身体健康的故意,只是因一时意见不合的冲动之举,所以不构成故意伤害罪。意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果,但不是出于行为人的故意或者过失,而是由于不能预见的原因所引起的。然而在此题中,从三楼推人有摔落受伤甚至死亡的可能性,这种结果并非不可预见,所以不属于意外事件。过失致人死亡罪是指由于普通过失致人死亡的行为。甲作为一个具有正常认知能力的人,应该能够预见在三楼推乙可能会导致乙摔落受伤甚至死亡的后果,但他由于疏忽大意没有预见,或者虽然已经预见但轻信能够避免,最终导致乙死亡,符合过失致人死亡罪的构成要件。所以甲的行为构成过失致人死亡罪。

2、我国相关法律明确规定,任何法律均不得与()相抵触。

A.政府组织法

B.刑法

C.反分裂国家法

D.宪法

【答案】:D

【解析】宪法是我国的根本大法,具有最高的法律效力。我国宪法规定,一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。而政府组织法、刑法、反分裂国家法等均属于普通法律,它们的制定和实施都要以宪法为依据,不能与宪法的原则和规定相违背。所以,一切法律不得同宪法相抵触。

3、公文正文中起说明补充或参考作用的材料称为()。

A.附注

B.附件

C.注释

D.发文字号

【答案】:B

【解析】这道题考查公文相关概念。附注主要是对公文印发传达范围等需要说明的事项,并非正文的说明补充或参考材料。注释一般是对文中特定内容的解释,并非公文正文说明补充或参考材料的通用表述。发文字号是发文机关在某一年度内所发各种不同文件总数的顺序编号,与正文的说明补充或参考材料无关。而附件是公文正文的说明、补充或者参考资料,符合题目描述。所以答案是附件。

4、在我国灿烂的历史文化宝库中,有许多言简意赅的成语,凝结着深刻的生活智慧,下列对成语的哲学寓意理解有误的是()

A.水滴石穿——体现了量变与质变的关系原理

B.纸上谈兵——割裂理论与实践的关系,片面强调理论而忽视实践

C.竭泽而渔——体现了事物普遍联系的观点

D.杞人忧天——否认物质运动规律的客观性

【答案】:C

【解析】水滴石穿体现量变到质变;纸上谈兵忽视实践;竭泽而渔是只顾眼前不顾长远,违背联系客观性,并非体现普遍联系;杞人忧天否认规律客观性。所以理解有误的是竭泽而渔。

5、下列观点中,正确的是()。

A.按劳取酬,多奉献的人就应该多收获

B.多劳多得与奉献精神相矛盾

C.“一分耕耘,一分收获”是对奉献精神的否定

D.奉献精神与提倡多劳多得并不矛盾

【答案】:D

【解析】多劳多得是社会主义市场经济分配制度的重要原则,强调付出与收获的对等关系;而奉献精神是一种出于对国家、社会和人民的责任感与使命感,不计个人得失、全心全意为人民服务的高尚品质。二者并不是相互矛盾的。多劳多得保障了劳动者的合法权益,激励人们通过辛勤劳动获得相应报酬,提高生活水平;奉献精神则引导人们在追求个人利益的同时,更要关注社会整体利益,为社会发展贡献力量。在实际生活中,人们既可以通过多劳多得实现自身价值,也可以在适当的时候发扬奉献精神。多奉献并不意味着仅仅是为了获取更多收获,但奉献者的付出也应该在合理范围内得到相应回报,这并不违背按劳取酬的原则。“一分耕耘,一分收获”强调了付出与回报的对应关系,这和奉献精神并不冲突,奉献者在奉献过程中可能没有物质收获,但获得了精神满足和社会价值的实现。因此,奉献精神与提倡多劳多得并不矛盾。

6、十九大指出,()是当代中国精神的具体体现,凝结着全体人民共同的价值追求。

A.社会主义价值观

B.社会主义道德观

C.社会主义核心价值观

D.社会主义思想品德建设

【答案】:C

【解析】十九大报告明确指出,社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。社会主义价值观表述不准确,并非官方规范性表述;社会主义道德观主要侧重于道德层面的观念,未涵盖当代中国精神集中体现和全体

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