2025年东北师范大学美术学院春季学期专任教师招聘（2人）笔试备考试题附答案详解（综合题）.docxVIP

2025年东北师范大学美术学院春季学期专任教师招聘（2人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、文秘人员依据机关负责人确定的办文原则，就印发形式、发文范围、紧急程度、印刷要求等提出具体意见并予以实施，这被称作（）。

A.签发

B.承办

C.注发

D.批办

【答案】：C

【解析】注发是指文秘人员根据机关负责人确定的办文原则，对印发形式、发制范围、紧急程度、印刷要求等提出具体意见并据此实施的工作。签发是指由机关领导人或被授以专门权限的部门负责人对文稿终审核准之后，批注正式定稿和发出意见并签注姓名、日期的活动。承办是指有关工作人员按批办意见具体处置公文所针对的事务和问题。批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动。所以本题正确答案是注发。

2、公文区别于其他文章的主要之点是：

A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织

B.公文形成的条件是行使职权和实施管理

C.公文是具有特定效力与规范体式的文件

D.公文是办理公务的重要工具之一

【答案】：C

【解析】该题是询问公文区别于其他文章的主要之点。首先分析每个要点，公文形成的主体是国家机关及其他社会组织，这只是说明了公文的产生来源主体，很多其他类型的文章也可能由类似主体创作，不能突出公文与其他文章的本质区别；公文形成的条件是行使职权和实施管理，这只是在阐述公文产生的背景情况，其他文章也可能与职权和管理相关，并非主要区别点；公文是办理公务的重要工具之一，强调了公文的工具属性，但不是其区别于其他文章的核心特征。而公文是具有特定效力与规范体式的文件，这一特性是其他普通文章所不具备的，特定效力保证了公文的权威性和执行力，规范体式使公文有统一的标准和格式要求，这是公文区别于其他文章的主要标志。所以正确答案描述的是公文具有特定效力与规范体式这一关键特性。

3、下列按时间顺序出现最晚的是（）。

A.井田制

B.九品中正制

C.科举制

D.郡县制

【答案】：C

【解析】本题可根据各制度出现的时间来判断按时间顺序出现最晚的制度。井田制是中国古代社会的土地国有制度，出现于商朝，到西周时已发展得很成熟，春秋时期，由于铁制农具和牛耕的普及等诸多原因井田制逐渐瓦解。九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度，是魏文帝曹丕采纳尚书令陈群的意见，于黄初元年（220年）命其制定的制度。此制至西晋渐趋完备，南北朝时又有所变化。从曹魏始至隋唐科举的确立，这期间约存在了四百年之久。科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度，隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，隋炀帝时正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，科举制延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。郡县制是古代中央集权制在地方政权上的体现，它发起于春秋战国时期，再经过秦始皇的改革，正式成为了秦汉以后的地方政治体制。综合比较各制度出现的时间，井田制出现于商朝，郡县制发起于春秋战国时期，九品中正制始于魏晋南北朝时期，科举制始于隋朝，隋朝晚于魏晋南北朝，因此按时间顺序出现最晚的是科举制。

4、（）是新中国成立后颁布的第一部法律。

A.《中华人民共和国婚姻法》

B.《中华人民共和国土地法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国劳动法》

【答案】：A

【解析】新中国成立后颁布的第一部法律是《中华人民共和国婚姻法》。1950年5月1日，《中华人民共和国婚姻法》开始施行，它是新中国成立后最早颁布的法律之一，该法对调整婚姻家庭关系、建立新型婚姻制度起到了重要作用。而《中华人民共和国土地法》并不是新中国成立后颁布的第一部法律，《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日通过并颁布，《中华人民共和国劳动法》于1994年7月5日通过，这两部法律颁布时间均晚于《中华人民共和国婚姻法》。所以本题正确答案应是《中华人民共和国婚姻法》。

5、“世事洞明皆学问，人情练达即文章”出自《红楼梦》第五回中的一副对联，这副对联对领导者的启示是（）。

A.要学会写文章，具备良好文字功底

B.要善于总结概念，找到事物之间的联系

C.要善于处理各类人事关系，具备良好人际技能

D.要人生经历丰富，只有老年人才能当领导

【答案】：C

【解析】“世事洞明皆学问，人情练达即文章”意思是把世间的事弄懂了处处都有学问，把人情世故摸透了处处都是文章。对于领导者来说，了解世间事物规律，善于总结概念并找到事物之间的联系，有助于做出科学的决策和规划。善于处理各类人事关系，具备良好人际技能，能更好地协调团队、凝聚力量，推动工作开展。而学会写文章具备良好文字功底并非此对联对领导者的核心启示；人生经历丰富虽然有帮助，但并非只有老年人才能当领导，这种说法过于片面。所以这幅对联对于领导者的启示应聚焦于对事物规律的把握和对人际关系的处理。

6、甲、乙双方达成交