2025年河北北方学院003中医学院105702中医外科学报录数据分析报告(初试+.pptxVIP

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2025/07/09

2025年河北北方学院中医外科学报录数据分析报告

汇报人:_1751851681

CONTENTS

目录

01

报录数据概览

02

初试情况分析

03

报录数据详细分析

04

初试成绩详细分析

05

未来趋势预测

报录数据概览

01

报名人数统计

历年报名趋势

分析2025年与前三年报名人数的变化趋势,展示增长或下降的百分比。

专业报名分布

统计各专业报名人数,突出最受欢迎的专业及报名人数最多的前三个专业。

地域报名差异

根据报名学生的地域分布,分析不同地区报名人数的差异,指出热门地区。

录取人数统计

按专业分类统计

统计显示,中医专业录取人数最多,其次是针灸推拿等热门专业。

按性别比例统计

在录取数据中,女性考生数量略高于男性,性别比例呈现一定差异。

按地区来源统计

来自河北省内的考生录取人数占多数,其次是周边省份的考生。

按学历层次统计

本科学历考生录取人数最多,其次是硕士研究生和博士研究生。

录取率分析

历年录取率趋势

分析2025年与前三年的录取率数据,观察趋势变化,预测未来走势。

专业录取率对比

对比不同专业的录取率,揭示热门专业与竞争激烈程度。

初试情况分析

02

初试科目概览

中医基础理论

涵盖中医经典、诊断学等,考查学生对中医基础理论的掌握程度。

中医诊断学

通过望闻问切等方法,评估学生对中医诊断技能的运用能力。

中医临床技能

模拟临床场景,测试学生运用中医知识解决实际问题的能力。

初试成绩分布

成绩区间分布

分析显示,初试成绩主要集中在350-400分区间,高分段和低分段人数较少。

专业课与公共课成绩对比

公共课成绩普遍高于专业课,显示出考生在基础知识掌握上较为扎实。

初试通过率分析

中医基础理论

涵盖中医经典、诊断学等内容,考查学生对中医基础理论的掌握程度。

中医诊断学

通过望、闻、问、切等方法,测试学生对中医诊断技能的运用能力。

中医临床技能

模拟临床场景,评估学生运用中医知识解决实际问题的能力。

报录数据详细分析

03

专业报考热度

历年录取趋势

分析2025年与前三年的录取人数变化,展示增长或下降趋势。

专业录取分布

统计不同专业方向的录取人数,揭示热门专业与冷门专业的差异。

地域来源分析

根据考生的地域来源,分析各地区报考人数及录取比例。

性别比例对比

对比录取学生中男女比例,探讨性别分布对专业选择的影响。

地区报考差异

高分段考生人数

2025年河北北方学院中医外科学报录中,高分段考生人数较往年有所增加。

低分段考生比例

分析显示,低分段考生比例较去年有所下降,反映出整体考生水平的提升。

性别报考比例

历年录取率趋势

分析2025年与前三年的录取率变化,观察趋势,预测未来走势。

专业录取率对比

对比不同专业的录取率,揭示热门专业与竞争激烈的现状。

年龄分布情况

历年报名趋势

分析2025年与前三年报名人数的变化趋势,展示增长或下降的百分比。

专业报名分布

统计各专业报名人数,突出最受欢迎的专业及报名人数。

地域报名差异

对比不同地区报名人数,揭示地域间报名热度的差异。

初试成绩详细分析

04

成绩分布趋势

历年录取率趋势

分析2025年与前三年的录取率变化,观察趋势,预测未来走势。

专业录取率对比

对比不同专业的录取率,揭示热门专业与竞争激烈的现状。

成绩与录取关系

成绩区间划分

根据初试成绩,将考生分为高分段、中等分段和低分段,分析各区间人数比例。

成绩与专业相关性

探讨不同专业考生的成绩分布情况,分析专业选择对初试成绩的影响。

高分考生特点

中医基础理论

涵盖中医经典、诊断学等内容,考查学生对中医基础知识的掌握程度。

中医诊断学

通过望闻问切等方法,测试学生对中医诊断技能的运用能力。

中医临床技能

模拟临床场景,评估学生运用中医理论解决实际问题的能力。

未来趋势预测

05

报考人数趋势预测

成绩分布区间

分析显示,初试成绩主要集中在高分段,其中70%的考生分数在80分以上。

不同专业成绩对比

中医外科学专业考生平均成绩高于其他专业,显示出较强的专业竞争力。

录取政策变化预测

历年录取率趋势

分析2025年与前三年的录取率变化,观察趋势,预测未来走势。

专业录取率对比

对比不同专业的录取率,揭示热门专业与竞争激烈程度。

专业发展与就业前景

历年报名趋势

分析2025年与前三年报名人数的变化趋势,展示增长或下降的动态。

专业报名分布

统计不同专业报名人数,揭示热门专业与冷门专业的分布情况。

地域报名差异

对比河北省内外报名学生的数量,分析地域因素对报名的影响。

THEEND

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