2023年彭水苗族土家族自治县公务员考试行测真题及答案详解（网校专用）.docxVIP

2023年彭水苗族土家族自治县公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、依据《中华人民共和国消费者权益保护法》，消费者在购买、使用商品过程中，若其合法权益受到损害，（）要求赔偿。

A.必须向经销商

B.可以向销售者

C.只能向服务者

D.只能向生产者

【答案】：B

【解析】本题可依据《中华人民共和国消费者权益保护法》的相关规定来对各表述进行分析判断。在消费者购买、使用商品时合法权益受到损害的情况下，消费者享有一定的求偿选择权。并非必须向某一特定主体要求赔偿，而是可以根据具体情况选择合适的赔偿主体。所谓“必须向经销商”表述过于绝对，在实际情况中，消费者不局限于只能向经销商要求赔偿，消费者还可以根据具体情形向其他责任主体求偿，所以该表述错误。“可以向销售者”这一表述符合法律规定。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》，消费者在购买、使用商品时，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。销售者赔偿后，属于生产者的责任或者属于向销售者提供商品的其他销售者的责任的，销售者有权向生产者或者其他销售者追偿。“只能向服务者”表述不准确，本题讨论的是购买、使用商品的情况，并非服务消费，且即使是购买商品，权益受损时也不是只能向服务者求偿，所以该表述错误。“只能向生产者”同样表述错误。对于消费者而言，在购买、使用商品合法权益受损时，并非只能向生产者要求赔偿，而是有多种求偿途径，所以该表述错误。综上，正确表述是可以向销售者要求赔偿。

2、发文办理中的登记环节是指对复核后的公文，确定其发文字号、分送范围、（）并详细记载。

A.行文关系

B.抄送机关

C.签发人

D.印制份数

【答案】：D

【解析】发文办理中的登记环节，主要是对复核后的公文确定相关信息并详细记载。发文字号是公文的编号，分送范围明确了公文要发送到哪些地方，而印制份数也是登记时需要确定的重要信息，它关系到公文实际印制的数量。行文关系主要体现在公文的发文和收文方向等方面，在登记环节并非主要确定内容；抄送机关是除主送机关外需要知晓公文内容的其他机关，一般在确定公文内容和行文方向时就已明确，不是登记环节重点确定的；签发人是在公文文稿审核后由相关负责人签署意见的人员，也不是登记环节确定的内容。所以答案是印制份数。

3、下列哪个国家不属于我国的陆上邻国（）。

A.俄罗斯

B.蒙古

C.印度

D.日本

【答案】：D

【解析】本题可根据我国陆上邻国的相关知识来判断各选项中的国家是否属于我国陆上邻国。我国陆上邻国有俄罗斯、蒙古、印度等，而日本是与我国隔海相望的国家，并非陆上邻国。综上，答案是日本。

4、胡某与丁某为邻居，胡某所饲养的一只宠物犬时常不分昼夜地狂吠，其制造的噪音严重影响了丁某的生活安宁，致使丁某出现失眠健忘、神经衰弱的症状。丁某曾多次向胡某反映情况，要求胡某管理好自己的宠物犬，但问题始终未得到解决。丁某不堪其扰，于是向公安机关报案。下列关于公安机关做法错误的是（）。

A.以公安派出所的名义作出处罚

B.本案自受理之日起30日内办理完毕

C.将对胡某的处罚决定书副本抄送丁某

D.经查证属实，直接对胡某处以200元罚款

【答案】：D

【解析】此案例是关于邻居胡某饲养的宠物犬噪音扰民，丁某多次反映无果后向公安机关报案，考查对公安机关处理该案件做法正确性的判断。对于以公安派出所名义作出处罚，根据相关法律法规，公安派出所有权在其权限范围内以自己的名义对违反治安管理的行为作出处罚，在处理此类宠物扰民的治安案件时，公安派出所可以依法依规以自身名义作出相应处罚，该做法合适。本案自受理之日起30日内办理完毕，依据《治安管理处罚法》规定，公安机关办理治安案件的期限，自受理之日起不得超过30日；案情重大、复杂的，经上一级公安机关批准，可以延长30日。此案例未提及特殊情况，按照一般规定自受理之日起30日内办理完毕是符合要求的。将对胡某的处罚决定书副本抄送丁某，因为丁某是该事件的报案人，也是受到噪音影响的利害关系人，公安机关将处罚决定书副本抄送丁某，有利于保障丁某的知情权，使其了解案件处理结果，该做法正确。经查证属实直接对胡某处以200元罚款，依据《治安管理处罚法》规定，饲养动物，干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元以下罚款。所以应先对胡某进行警告，若其不改正，才可以处以罚款，而不是查证属实后直接罚款，该做法错误。综上，错误的做法是查证属实直接对胡某处以200元罚款。

5、退伍军人安置机构设在（）。

A.人民武装部

B.劳动部门

C.人事部门

D.民政部门

【答案】：D

【解析】退伍军人安置机构设在民政部门。民政部门承担着社会救助、社会福利、优抚安置等多项重要职能，在退伍军人安置工作中发挥着关键作用