教科版四年级上册科学 期末测试卷及答案【夺冠】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人体运动量越大，消耗的氧气（??），肺的呼吸就会（??）。

A.越多?????B.越少?????C.加快?????D.减慢

2.下列保护我们听力的方法中错误的是（??）。

A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大

3.一个同学描述自己观察到的牙齿：“牙齿上有个尖，能撕开食物。”他描述的是（??）。

A.白齿????B.门齿????C.犬齿

4.下列描述声音的词语不合适的一组是（??）。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

5.鞋底的花纹是为了（）。

A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.美观

6.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（??）。

A.拉力的大小???B.运动的速度????C.小车轻重

7.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

8.敲锣时，声音是由（??）振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

9.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为钢尺没有（??）。

A.受到力?????B.断裂?????C.振动?????D.摩擦

10.赛车的车身做成流线型是为了（??）。

A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力

二.填空题(共10题，共38分)

1.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

2.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

3.音调是由物体振动的（???）决定的。同一物体，振动越快，音调越（???）；振动越慢，音调越（???）。

4.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

5.“小胖墩”身材产生的主要原因是（???），“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的（???）。

6.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

7.周围的声音根据（???）的不同，可以分为动物的（???）、自然界的）（???）、人类生产生活发出的声音。

8.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

9.（???）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。

10.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、（???）、小肠和大肠。

三.判断题(共10题，共20分)

1.记录一天中吃的食物时，将“炒三丝”记为一种食物比较好。（???）

2.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（??）

3.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（??）

4.水里发出的声音我们是不可能听到的。（?）

5.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。（??）

6.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（??）

7.说话时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。（?）

8.土豆属于动物类食物。（??）

9.声音的传播与空气有关系。（??）

10.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（??）

四.连线题(共2题，共15分)

1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

2.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

2.我们怎样保护自己的听力？

3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

4.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

八.综合题(共2题，共18分)

1.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类，请回答下列问题：

（1）