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部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷
一.(共10题,共20分)
1.赵星并不认同父母的看法。在父母面前的那些调皮行为,其实是想逗父母(?)。
A.生气
B.开心
C.伤心
D.难过
2.我们不可以跟邻居家的小伙伴一起(??)。
A.下棋
B.做游戏
C.到马路边刮人家的车
3.一个小同学独自一人坐在长椅上伤心地哭着,我应该(??)。
A.就当没看见,走开了。
B.你好!你需要帮助吗?
C.他又不是我的好朋友。
4.政府向公民做出承诺,保证各项措施的落实,并便于大家监督。这些都是建立在(??)基础之上的。
A.宪法
B.法律
C.诚信
5.小伙伴不小心把我的风筝撕坏了,我应该(?)。
A.气坏了,让他赔个新的
B.马上去他家告状
C.和他一起试着去补好
D.不理他,让他滚远点
6.我的内心像一个(?),在这其中,有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……
A.凳子
B.棉被
C.“故事袋”
D.饭桌
7.到同学家跟他一起玩玩具,回家的时候要(?)。
A.帮同学把玩具收拾整理好再回家
B.让同学自己收拾
C.让同学的妈妈收拾
8.父母老师和同学对你的看法(?)。
A.是一致的
B.是不一致的
C.不一定
9.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花是(??)海涅的名言。
A.法国
B.英国
C.德国
10.下面哪句谚语说明的道理是“团结就是力量大”?(??)
A.三人行,必有我师
B.一箭易断,十箭难折
C.择其善者而从之
D.一滴滴水可以汇成河
二.(共10题,共38分)
1.假如我能变成一种动物,我想变成(???),拥有这种动物(???)的特点。
2.每个人都有自己的特点。在(???)中、(???)中,我们都可以找到自己的特点。我们还可以从(???)了解自己的特点。
3.学会接纳(???),欣赏他人,我们的生活会更丰富,更精彩。
4.每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己(???)、(???)、(???),还会有各种(???)和(???)。
5.同学之间有很多(?????),可又有各自的不同。
6.同学之间有很多(?????),可又有各自的不同。
7.正因为每个人有了的(???)的想法,(???)的喜好,才有了多彩的图画。
8.用(???)的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
9.一个乐于(???)别人的人,是一个播种(???)并收获快乐的人。
10.我们身边的每个人都是(???)的,学会和“不同”的人(???)是我们必须具备的本领。
三.(共10题,共20分)
1.每个人都有自己的长处,也有不完美的地方。知道自己的不足,才能不断地进步。(??)
2.通过空中课堂学习,小明说可以自学,就不用去学校上学了。(?)
3.李宇同学对电脑虽然还不太懂,但是他还有其他方面的优点。(??)
4.有人说太诚实了就是傻的表现。(??)
5.与同学通交流时,耐心地倾听别人的看法,这表明是在向对方妥协。(??)
6.他人对我的所有评价都是我的缺点。(?)
7.特殊情况下说善意的谎言也是可以的。(??)
8.只有班集体才算一个集体,其他小组都不算集体。(??)
9.不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的音乐。(??)
10.小军说,与其他年级竞赛,我们要互相帮助,考试时可以互传纸条。(??)
四.(共6题,共36分)
1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?和大家交流一下吧!
2.你对自己有着怎样的期望?
3.王刚个子矮,够不到书橱上方的图书,于是李明跑过去说:“嘿黑,就你这小矮个儿,当然拿不到书了,还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗?为什么?(不少于2条)
4.结合所学知识和自己的实际情况,说说怎样才能扩大自己的交友范围。
5.在家里,在学校,在购物时,在电影院等我们都是什么角色呢?
6.你有和不同的同学打交道的好经验吗?请说出几点。
五.(共2题,共18分)
1.分析下面几种情况,说说你该怎么做?
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖,最后都会露馅,自己的人品也会受到损害。
所以,在生活中我们要怎么做?
2.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,相处久了,很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例?
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢?
参考答案
一.
1.B
2.C
3.B
4.C
5.C
6.C
7.A
8.B
9.C
10.B
二.
1.黄牛;任劳任怨、勤勤恳恳(符合题意即可)
2.镜子;活动;他人的看法
3.不同
4.喜爱的事物;美好的经
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