浙江宁波市育才小学非事业编制教师招聘笔试模拟试题及参考答案详解.docxVIP

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浙江宁波市育才小学非事业编制教师招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、中国古代常用()来指代十五岁的男子。

A.束发

B.及笄

C.弱冠

D.总角

【答案】:A

【解析】该题考查中国古代对于不同年龄段男子的特定称谓知识。在中国古代,束发指代男子十五岁,到了这个年龄,男子要把原先的总角解散,扎成一束,所以束发可代称十五岁的男子。及笄是指女子十五岁,当女子到了这个年纪就会举行“笄礼”,即把头发盘起来,插上簪子,表示成年。并非用于代称十五岁的男子。弱冠指的是男子二十岁,古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,但体还未壮,所以称作弱冠。该称谓对应的年龄不是十五岁。总角是指八九岁至十三四岁的少年,古代儿童将头发分作左右两半,在头顶各扎成一个结,形如两个羊角,故称总角。这与十五岁男子的代称不相符。所以正确答案是束发。

2、使组织内成员知晓上级意图或上级部门政策,从而调整自身工作思路,这属于以下哪种功能:

A.统一功能

B.导向功能

C.控制功能

D.放大功能

【答案】:B

【解析】该题考查的是对不同组织功能概念的理解。题目描述的是让组织内成员了解上级意图或政策,从而调整工作思路。导向功能是指引方向,引导组织成员朝着特定的目标开展工作,让成员了解上级意图和政策就是为成员的工作提供方向,使他们能够依据这些来调整工作思路。而统一功能侧重于使组织内各部分达成一致;控制功能主要是对组织活动进行监督和调节,以保证目标实现;放大功能通常是指组织对个体力量的放大作用。所以该描述体现的是导向功能。

3、世界市场,也被称为国际市场,其主要指的是()。

A.各国之间的科学技术联系

B.各国之间的商品流通活动

C.各国之间的思想文化交流

D.各国之间的劳务相互交换

【答案】:B

【解析】世界市场,即国际市场,是世界各国通过对外贸易和经济合作所形成的市场整体。其核心本质是各国之间的经济交往活动,而在众多经济交往形式中,商品流通活动是世界市场形成和发展的主要表现。科学技术联系虽然也是国际交流的重要方面,但它并非世界市场的主要体现。科学技术交流更多地涉及知识、技术的传播和合作,不属于市场交易活动的核心范畴。思想文化交流主要侧重于精神层面的互动与传播,是国际交往的一部分,但与经济交易活动为核心的世界市场概念有本质区别。劳务相互交换是国际经济合作的一种形式,但相较于商品流通活动,劳务交换在世界市场中所占的比重和影响力相对较小。因此,世界市场主要指的是各国之间的商品流通活动。

4、在现实中缺乏充分依据,且不具备相应条件,目前无法实现的,属于()。

A.不可能性

B.微小的可能性

C.现实的可能性

D.抽象的可能性

【答案】:D

【解析】该题主要考查对不同可能性概念的理解。在现实中还没有充分根据,也不具备一定条件,目前不能实现的情况,应属于抽象的可能性。不可能性是指在任何条件下都不可能实现的情况;微小可能性强调的是实现的概率极低,但仍有一定的现实依据和条件;现实的可能性是指具备了充分的根据和必要的条件,目前就可以实现的可能性。而题干描述的情况有朝一日可能会因条件变化而实现,符合抽象可能性的定义。

5、向上级机关行文规则不包括()。

A.原则上单一主送,根据需要抄送

B.行文事关多部门需协调一致

C.请示、报告应相区别

D.受双重领导者向上行文可抄送另一上级机关

【答案】:B

【解析】向上级机关行文时,原则上应单一主送,根据实际情况可抄送其他相关机关,这样能确保行文的针对性和效率,避免多头主送造成责任不清等问题;当行文涉及多个部门时,需要协调一致,以保证工作的协同性和政策的统一性;请示和报告应当加以区别,请示是请求上级指示、批准,报告是向上级汇报工作、反映情况等,两者使用场景和目的不同;受双重领导的机关向上级机关行文时,可以抄送另一个上级机关,以便其了解相关情况。所以以上各项均属于向上级机关行文规则,不存在不包括的选项。

6、下列与世界银行、国际货币基金组织并列为世界经济三大支柱的是()。

A.世界贸易组织

B.亚洲基础设施投资银行

C.二十国集团

D.联合国贸易和发展会议

【答案】:A

【解析】世界贸易组织、世界银行和国际货币基金组织并称为世界经济三大支柱。其在国际经济中各自发挥着关键作用。世界贸易组织负责制定和监督多边贸易规则、组织多边贸易谈判、解决成员间贸易争端等,推动全球贸易自由化和经济全球化。世界银行主要通过向发展中国家提供中长期贷款与投资等,促进其经济发展和社会进步。国际货币基金组织则主要负责国际货币事务,通过提供短期贷款等措施,稳定国际汇兑,加强国际货币合作,维持国际收支平衡。亚洲基础设施投资银行是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构,重点支持基础设施建设,旨在促进亚洲区域的建设互联互通化和经济一体化进程,加

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