浙江省杭州市余杭区教科版科学六下期末统考卷（含答案）.docxVIP

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浙江省杭州市余杭区教科版科学六下期末统考卷

一、选择题

1．我国位于北半球，澳大利亚位于南半球。当我国春暖花开时，澳大利亚处在（）。

A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

2．下列关于微生物的说法中，正确的是（)。

A．新月藻太小了，不能进行光合作用

B．病毒不是由细胞构成的，所以不是微生物

C．木耳是一种微生物

D．草履虫生活在水中，不能运动

3．桌上有水、白醋、苏打水三瓶液体，但对应的标签不慎吹落。你将紫甘蓝汁分别滴入三瓶液体中，1号瓶液体变为蓝色，2号瓶液体变为红色，3号瓶液体变为紫色，由此你推测1、2、3号瓶中分别装了（）。

A．水、苏打水、白醋 B．苏打水、白醋、水

C．水、白醋、苏打水 D．苏打水、水、白醋

4．在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化。这是因为（)。

A．地球公转轨道不断发生变化

B．地球自转的轴不断发生变化

C．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变

D．地球公转轨道是球形

5．下列对轮轴的描述，说法正确的是（)。

A．所有的轮轴装置都是在轮上用力的

B．轮轴装置的轮都是圆形的

C．普通钥匙开锁利用了轮轴的原理

D．使用轮轴装置都能省力

6．生物学家推断：寒冷地区动物躯体暴露部分更短小。如果要验证这一观点，应选择()。

A．在炎热地区考察同种动物

B．在冷热程度不同的地区比较同一种动物

C．在寒冷地区考察同种动物

D．在冷热程度不同的地区比较同种动物，并且要多考察几种

7．如图是劳动教育实践基地中的“贤妇春米”塑像，农妇使用的传统农耕器具叫“春碓”。在真实使用过程中，如果农妇想更省力，下列做法可行的是()。

A．支点不动，脚在杆上的位置前移

B．将支点靠近人，脚的位置不变

C．将支点靠近人，脚的位置前移

D．支点不动，脚在杆上的位置后移

8．在晴朗夜晚的天空中，我们看到的一闪即逝的天体和拖着长尾的天体分别是()。

①月亮②流星③彗星④星云

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

9．近日，中外科学家绘制出目前最精确的银河系结构图，以下关于银河系说法不正确的是（)。

A．银河系是以太阳为中心的天体系统

B．银河系是宇宙的中心

C．银河系是由众多行星及星际物质组成的一个庞大的天体系统

D．俯视银河系，像一个大漩涡，银河系是在高速运动的

10．一根铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中，（)。

A．如果小磁针发生转动，导线一定有电流通过

B．如果小磁针发生转动，导线不一定有电流通过

C．如果小磁针不动，导线一定没有电流通过

D．如果小磁针不动，导线一定有电流通过

11．下列诗句的描述中与机械能无关的是（）。

A．飞流直下三千尺 B．一行白鹭上青天

C．孤帆一片日出来 D．霜叶红于二月花

12．用手摇电动机点亮小灯泡后，想要使小灯泡更亮，可以采取的方法是（）。

A．转动的时间更久一些 B．改变转动的方向

C．转动的速度更快一些 D．转动的时间更短一些

13．“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“蚕宝宝的嘴——出口成诗”“瓮中捉鳖——十拿九稳”，将歇后语中的蚯蚓、蚕分为一类，长颈鹿、丹顶鹤、鳖分为一类，最有可能的分类标准是()。

A．身体构造不同 B．体内有无脊柱

C．运动方式不同 D．呼吸方式不同

14．在如图所示的模拟实验中，箭头所指的方向代表()。

A．地球围绕太阳公转 B．地球围绕地轴自转

C．太阳围绕地球转动 D．参与实验同学的转动

15．关于绘制校园生物分布图，下列说法错误的是（)。

A．不同季节里的生物种类和数量有所不同，我们只需观察当天的结果即可绘制

B．校园里的生物种类很多，我们可以用“图注加编号”的方法来绘制

C．绘制分布图前，需要对校园生物进行认真调查

D．对于不认识的生物，我们可以通过图文结合进行记录

16．太阳系内的天体在运行过程中，会发生一些有趣的天文现象。根据学过的知识推断，下列无法在地球上观测到的是（）。

A．水星凌日 B．日环食 C．七星连珠 D．木星凌日

17．我国有药用植物1万余种，如人参、桔梗、杜仲等，这体现了生物多样性中的（）。

A．形态结构多样性 B．遗传多样性

C．生态系统多样性 D．物种多样性

18．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，请从科学的角度分析下列描述错误的是()。

A．“红杏出墙”是受墙外阳光的刺激，说明生物能对环境变化做出反应

B．红杏果实落地长出杏树，反映了生物能够繁殖和生长

C．杏树的种子种下后长出的是杏不是桃，属于遗传

D．树上的杏果完全相同，没有发生变异

19．下列天体系统中不包含地球的是（)。

A．总星系 B．河外星系 C．银河系 D．太阳系

20．下列产生气体的变化