浙江宁波幼儿师范高等专科学校招聘专任教师3人笔试模拟试题参考答案详解.docxVIP

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浙江宁波幼儿师范高等专科学校招聘专任教师3人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、市场经济是一种()。

A.基本经济制度

B.经济运行方式

C.基本组织形式

D.生产经营方式

【答案】:B

【解析】市场经济是指通过市场机制来实现资源优化配置的一种经济运行方式。基本经济制度是指国家依据社会性质及基本国情,通过法律对社会经济秩序中生产资料归属做出明确规定的经济制度,主要包括所有制结构、分配制度等,市场经济并非基本经济制度。基本组织形式通常涉及企业等经济主体的组织架构等方面,与市场经济概念不同。生产经营方式侧重于企业或生产者在生产和经营过程中所采用的具体方法和形式,也并非市场经济的本质属性。所以该题应选经济运行方式。

2、下列各句中,句意明确,没有语病的一句是()。

A.我国北方基地计划鼓励当地农户把波儿羊与当地的山羊进行杂交,以提高农民养羊的经济效益,满足发展羊肉产业的需要

B.司法腐败导致对有权势的罪犯的庇护,而贪污、受贿等职务犯罪的构成要件是当事人是否有职权

C.我们在坚定不移地坚持改革开放,大力发展社会生产力,增强我国的综合国力,不断提高人民生活

D.一部影视作品,要想有高的收视率或票房价值,作品本身要有质量和必要的包装宣传缺一不可

【答案】:A

【解析】第一个选项错误,应该是“贪污、受贿等职务犯罪的构成要件是当事人有职权”,而不是“是否有职权”。第二个选项错误,应该是“不断提高人民生活水平”,原文中缺少了“水平”。第三个选项错误,句式杂糅,应该去掉“缺一不可”。因此应选择没有错误表述的那个选项。

3、2019年4月25日至27日,近900名中外代表参与了第二届“一带一路”国际合作高峰论坛企业家大会。此次大会既是经贸活动洽谈会,也是参会各方开展文化交流的平台,这体现了()。

A.人口迁徙是文化传播的重要途径

B.商业贸易是文化交流的重要手段

C.文化交流通过外交活动才能实现

D.商业贸易推动了文化交流的开展

【答案】:B

【解析】该题核心聚焦于判断“一带一路”国际合作高峰论坛企业家大会这一经贸活动所体现的文化传播原理。该大会是经贸活动商谈会,同时也是文化交流平台。人口迁徙指人口在不同地区之间的移动,题干中未涉及人口迁徙相关内容,所以人口迁徙并非本题体现的文化传播途径。商业贸易是文化交流的重要途径,而文化交流的手段主要是大众传媒等,并非商业贸易,所以说商业贸易是文化交流的重要手段说法错误。文化交流的实现形式是多样的,除外交活动外,还有商业贸易、人口迁徙等诸多方式,并非只有通过外交活动才能实现。题干中企业家大会作为经贸活动,同时推动了参会各方的文化交流,充分表明商业贸易推动了文化交流的开展。综上,答案反映商业贸易对文化交流的推动作用。

4、下列选项中,不属于总结特点的是()。

A.概括性

B.理论性

C.前瞻性

D.指导性

【答案】:C

【解析】总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。其特点通常有概括性,会对众多的工作或事件进行提炼,抓住关键要点;理论性,在对实践活动进行总结时,会上升到一定的理论高度;指导性,总结过去的经验和教训,对未来的工作等起到指导作用。而前瞻性是对未来的一种预测和展望特点,总结主要是针对过去,并非具有前瞻性特点。所以不属于总结特点的是前瞻性。

5、7世纪上半叶,青藏高原上兴起了一个强大的吐蕃政权。在松赞干布的治理下,吐蕃国力日益强盛。松赞干布对唐朝文化十分向往,期望与大唐结为姻亲,为此三次派遣使者前往唐朝进贡并请求联姻。贞观十四年,唐太宗被其诚意所打动,决定让()远嫁吐蕃。

A.细君公主

B.文成公主

C.王昭君

D.解忧公主

【答案】:B

【解析】本题主要考查唐朝与吐蕃和亲相关的历史人物。在7世纪上半叶,吐蕃在松赞干布统治下国力强盛,他三次遣使入唐进贡请婚,贞观十四年,唐太宗被其诚意打动,让文成公主出嫁吐蕃,这次和亲加强了唐蕃之间的经济文化交流,增进了汉藏两族人民的友好关系。细君公主是西汉时江都王刘建之女,汉武帝为结好乌孙,封细君为公主,下嫁乌孙国王猎骄靡。王昭君是西汉时期的宫女,汉元帝为安抚匈奴,选王昭君远嫁匈奴呼韩邪单于。解忧公主是楚王刘戊的孙女,汉武帝时被封为公主,下嫁乌孙国王军须靡。因此,本题正确答案是唐太宗让文成公主出嫁吐蕃。

6、任何意识都是人脑对客观世界的()。

A.主观反映

B.歪曲反映

C.虚幻反映

D.正确反映

【答案】:A

【解析】意识是人脑对客观存在的主观映象。意识既有正确的反映,也有错误的、歪曲的、虚幻的反映,无论是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观世界的主观反映。正确的意识是对客观世界的如实反映,错误的意识是对客观世界的歪曲、虚幻的反映。所以任何意

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