第3课时认识路线图导学案人教版数学六年级上册.docx

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第3课时认识路线图

课题

认识路线图

课型

新授课

设计

说明

1.积极倡导自主探究、合作交流的学习方式。

在整个教学活动中，让学生看一看、想一想、议一议、说一说，让所有的学生都参与到教学的活动中来，成为学习的主人，注重发挥学生的主体性，鼓励学生不断发现问题、开拓思路，充分调动学生学习的积极性，注重从起点、方向、长度等几个关键点着手，帮助学生掌握绘制简单路线图的方法。

2.精心设计活动内容，重视学生能力的培养。

结合方向与位置在生活中的应用设置活动内容，在教学中重视学生观察、想象能力的培养，在教学时更注重画图的细节，加强学生空间观念的培养。

学习目标

1.使学生学会根据平面图运用所学的

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

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