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浙江杭州市拱墅区人民政府办公室招聘编外聘用人员笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、俗话说“绣花要得手绵巧，打铁还须自身硬”，下列与该俗语哲学道理相同的是（）。

A.身正不怕影子斜

B.师傅领进门，修行靠个人

C.水大漫不过船

D.有理不在声高

【答案】：B

【解析】“绣花要得手绵巧，打铁还须自身硬”体现的哲学道理是内因是事物变化发展的根本原因，要重视内因的作用。身正不怕影子斜主要强调个人行为端正，外界的不良评价或影响就难以对自身产生实质损害，突出的是个人品德修养与外界评价的关系，并非强调内因对事物发展的决定作用。师傅领进门，修行靠个人，意思是师傅只是起到引导作用，个人能否学好、取得进步关键在于自身的努力和修行，体现了内因是事物变化发展的根本原因，与题干俗语哲学道理相同。水大漫不过船，是说无论水势如何大，都不会超过船本身的高度，反映的是客观事物之间存在一定的限度和规律，没有体现内因的重要性。有理不在声高，强调的是在论辩中关键在于道理是否正确，而不是声音的大小，侧重于说明道理的重要性，与内因对事物发展的作用无关。所以正确答案对应的选项体现的哲学道理与题干俗语一致，即强调内因对事物变化发展的决定性作用。

2、“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的（）。

A.协调功能

B.选择功能

C.评价功能

D.导向功能

【答案】：D

【解析】教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的的导向功能指教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿”，这意味着教育目的为整个教育活动指引了方向，从教育工作开始规划直至最终完成，都围绕教育目的展开，体现了教育的导向功能。教育目的的协调功能主要体现在协调教育系统内部各要素之间、教育与社会其他系统之间的关系等，使教育活动更有序、高效地开展，题干未体现这一功能。教育目的的选择功能是指教育目的影响着教育内容和教育方法等的选择，题干未提及选择相关内容。教育目的的评价功能是指教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，可以评价教育质量的高低、教育方法的优劣等，题干没有涉及评价方面的体现。综上，答案为导向功能。

3、当中央银行提高贴现率时，市场货币供给（）。

A.增加

B.减少

C.不变

D.无法判断

【答案】：B

【解析】当中央银行提高贴现率，意味着商业银行向中央银行借款的成本增加。这会使商业银行减少向中央银行的借款，进而导致商业银行可用于放贷的资金减少。而银行放贷是货币创造的重要途径，放贷资金减少会使得市场上货币供给量减少。所以当中央银行提高贴现率时，市场货币供给减少。

4、国家土地可供全民所有制和集体所有制单位使用，国家保障其使用、收益的权利，在此情况下，使用者应履行的义务是（）。①管理②保护③合理使用

A.①

B.②③

C.③

D.①②③

【答案】：D

【解析】国家土地可以由全民所有制和集体所有制单位使用，国家依法保护其使用、收益的权利。同时，使用者也需要承担相应的义务。管理是指对使用的土地进行有效的组织、协调和控制，以确保土地资源的合理配置和有效利用；保护是要防止土地资源受到破坏、污染和浪费，维护土地的生态环境和自然功能；合理使用则要求按照土地的性质、用途和规划进行科学使用，避免过度开发和不合理利用。这三项义务相辅相成，缺一不可。因此，使用者应履行管理、保护和合理使用的义务。

5、（）是国家生存发展的基本前提。

A.国家安全

B.社会和谐

C.人民健康

D.群众满意

【答案】：A

【解析】国家安全是国家生存发展的基本前提。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。只有国家安全得到保障，国家才能稳定发展，人民才能安居乐业，国家的各项事业才能有序推进。社会和谐体现的是社会关系的良好状态，是国家发展的重要目标和成果体现，但并非生存发展的基本前提。人民健康是人民幸福生活的基础，是社会发展的重要标志，但不直接等同于国家生存发展的基本前提。群众满意是衡量政府工作成效的重要标准，反映的是民众对公共服务和治理的认可程度，也不是国家生存发展的基本前提。

6、夜晚观测星星时，会发现星星呈现出一闪一闪的现象，其原因是（）。

A.星星本身的光度出现变化

B.星星所在的距离产生变化

C.大气遮挡透明度是变化的

D.宇宙中的遮挡物变化所致

【答案】：C

【解析】夜晚看星星感觉星星一闪一闪，原因在于星光在进入地球大气层