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沉浸式博物馆研学旅行的参与式学习与体验效果评估
引言
随着社会对素质教育重视程度的提升，博物馆作为重要的教育资源，逐渐成为学校及家庭研学旅行的重要目的地。在此背景下，博物馆不仅仅是传统的展览空间，更成为了学生们进行社会实践、了解历史文化、开展跨学科学习的重要场所。沉浸式文旅的兴起使得博物馆研学旅行的需求发生了显著变化，传统的参观式体验逐渐向互动式、体验式学习转型，需求更加注重学习的深度和趣味性。
沉浸式博物馆研学旅行设计强调情感共鸣的建立。在设计过程中，除了关注知识的传授，还要注重情感的渗透。例如，设计时可以通过故事化的方式呈现历史人物的经历，
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